题目内容

2．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（　　）
选项物质所含杂质除去杂质的方法
ANaClNa2CO3加适量稀盐酸、蒸发
BCO2CO通过盛有烧碱溶液的洗气瓶
CFeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉，过滤
DO2H2O通过盛有浓硫酸的洗气瓶
A．AB．BC．CD．D

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

解答 解：A、Na2CO3能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、过量的铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
故选：B．

点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

练习册系列答案
相关题目
12．用化学符号表示（1）2个氢原子2H；（2）2个钙离子2Ca2+．
13．从C、H、O、Ca、Na四种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填在横线上：
①粮食酿造制得的酒精C2H5OH；
②工业上可用于制造玻璃的原料之一CaCO3、Na2CO3；
③“西气东输”的主要气体是CH4；
④工业炼铁的还原剂CO；
⑤改良酸性土壤Ca（OH）2；
⑥常温下为液态H2O．
10．某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：
（1）甲装置：①仪器a的名称为长颈漏斗；②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性良好．
（2）乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是MnO2．
（3）丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是NaOH溶液．
17．完成下列化学方程式，并回答有关问题：
（1）白磷（P4）在空气中燃烧：P4+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）铜片放入适量硝酸银溶液中：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag，刚开始铜片表面有黑色物质生成（填现象）
（3）镁条投入稀硫酸中：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，基本反应类型是置换反应．
（4）工业上用赤铁矿炼铁Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（5）氢氧燃料电池2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O该反应中化学能转化成电能．
7．下列变化不能通过加稀盐酸反应实现的是（　　）
A．Al→AlCl3B．Zn→ZnCl2C．CaCO3→CaCl2D．Fe→FeCl3
14．学好化学应该从观察和了解生活的化学现象开始．某班学生在学习了酸碱盐后，对于溶液的酸碱性产生了浓厚的兴趣，并完成了如下实验：
    （1）检验溶液的酸碱性
实验操作实验现象结论
1、在白色点滴板的空穴中分别加入几滴稀硫酸、食盐水、肥皂水，再各滴入了1--2滴紫色石蕊试液，观察颜色的变化．紫色石蕊试液在稀硫酸中显红色，在食盐水中显紫色色，在肥皂水中显蓝色紫色石蕊试液在不同酸碱性的溶液中显色不同（填“相同”或“不同”）
2、在白色点滴板的空穴中分别加入几滴氢氧化钠溶液，在分别向其中各滴加2滴紫色石蕊试液、酚酞试液，观察颜色的变化紫色石蕊试液在氢氧化钠溶液中显蓝色，酚酞试液在氢氧化钠溶液中显红色同一种溶液的酸碱性可以用不同的酸碱指示剂来检验
在白色点滴板的空穴中分别加入石灰水和稀氢氧化钠，再分别滴入2滴酚酞试液，观察颜色的变化均显示为红色酚酞试液不能（填“能”或“不能”）区分溶液的酸碱度
（2）测定溶液的酸碱度 
实验操作现象或解释
1、取1张pH试纸，剪成4小片，分开放在洁净而干燥的表面皿上利用剪刀将pH试纸剪成小片而不用手撕的原因是避免手上的杂质沾在试纸上影响测定效果
2、用洁净而干燥的玻璃棒蘸取少许石灰水于pH试纸上，将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照，30s内读取与其最近颜色上对应的pH，确定石灰水的pH一个为pH=13，产生此结果的原因可能是有的小组同学未在30s内读数，导致试纸显示的颜色发生改变
3、用蒸馏水洗涤玻璃棒，擦干，重复上面的操作，测定稀氢氧化钠的pH如不进行擦干操作，对测定溶液的酸碱度有何影响：偏小（填“偏大”或“偏小”或“无影响”或“无法判定”）
【实验反思】实验过程中使用白色点滴板除了节约试剂用量外，还有现象明显，便于比较的优点；
【实验再探究】小立和小达同学在实验中意外发现根据实验一中出现的情况，向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，溶液显无色；逐滴滴加稀盐酸，溶液先变红，后褪至无色．于是他们上网查阅资料发现，不同的酸碱指示剂有一定的变色范围，如酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表：
pH＜8.28.2～10.0＞10.0
颜色无色红色无色
你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是：所用氢氧化钠浓度过高，pH＞10，请设计实验证明你的猜想（写出简要的操作步骤与现象）：取少量氢氧化钠溶液于烧杯中，向其中滴加酚酞试液后，若溶液显无色，加水稀释，再滴加酚酞试液，溶液变为红色，则证明猜想正确．
11．下列各组物质在溶液中不发生化学反应而能共存的是（　　）
A．MgCl2  AgNO3  KNO3  HClB．H2SO4  BaCl2  Na2SO4  NaOH
C．Na2SO4  KNO3  Na2CO3  NaClD．NH4HCO3 NaOH  NaCl  HCl
12．请根据下表和如图，回答下列问题：
气体反应前的药品状态反应条件气体性质
甲固体+液体常温不与水反应，不易溶于水，密度比空气大
乙固体+固体加热能与水发生反应，极易溶于水，密度比空气小
丙固体+液体加热能与水发生反应，能溶于水，密度比空气大

（1）指出仪器名称 ①铁架台，④水槽；
（2）能用发生装置A 制取的气体是乙（填“甲”或“乙”或“丙”）；
（3）收集丙气体应选择的装置是D （填字母序号）；
（4）用装置B制取气体甲，若要控制反应速率，可将仪器②改为分液漏斗；
（5）请你写出一个用B装置制取气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，检验你所制取气体的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则收集的是氧气；
（6）用B装置收集气体时，长颈漏斗下端管口浸入液面以下的原因是防止产生的气体从长颈漏斗下端管口逸散到空气中；
（7）实验室用氯化铵和氢氧化钙两种固体药品，经研磨均匀混合后加热产生氨气，2NH4Cl+Ca（OH）2  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  CaCl2+2NH3↑+2H2O  通常情况下，氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶入水，则制取氨气的装置是AE（填字母序号）．

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