题目内容
下列实验方案中,能达到实验目的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液,过滤 |
| B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
| C | 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 | 将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化 |
| D | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
考点:化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,酸、碱、盐的鉴别
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,过滤后得到滤液是氢氧化钠和氢氧化钙的混合溶液,进行分析判断.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、根据一氧化碳具有还原性,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,进行分析判断.
D、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、根据一氧化碳具有还原性,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,进行分析判断.
D、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答:解:A、碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,过滤后得到滤液是氢氧化钠和氢氧化钙的混合溶液,且没有得到碳酸钠,不能实现分离的目的,故选项不能达到实验目的.
B、碳酸钠能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,充分反应后,蒸发,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项能达到实验目的.
C、检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳,将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,即使混合气体中不存在一氧化碳,澄清石灰水也会变浑浊,故选项不能达到实验目的.
D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显中性、碱性、酸性,使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色,不能出现三种明显不同的现象,不能鉴别;故选项不能达到实验目的.
故选:B.
B、碳酸钠能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,充分反应后,蒸发,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项能达到实验目的.
C、检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳,将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,即使混合气体中不存在一氧化碳,澄清石灰水也会变浑浊,故选项不能达到实验目的.
D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显中性、碱性、酸性,使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色,不能出现三种明显不同的现象,不能鉴别;故选项不能达到实验目的.
故选:B.
点评:本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
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