题目内容
人类的生产和生活都离不开金属材料。
(1)铁锅是有益于人类健康的理想炊具,但它很容易跟水和 等发生反应而生锈。写出一种预防你家铁锅生锈的具体做法 。
(2)小倩做了如图实验(铁片和镁片的形状和大小相同)。请回答:
①小倩根据“甲中产生气泡比乙中快”得出镁的金属活动性比铁 (填“强”或“弱”)。
②完全反应后,过滤,把滤液都倒进同一个烧杯中,加入过量的锌,待充分反应后再过滤,得到的固体中一定含有的物质是 ;得到溶液的质量 (选填“大于”“小于”或“等于”)与锌反应前溶液的质量。
【解析】本题主要考查金属锈蚀的条件及其防护,金属的化学性质。(1)铁生锈实际是铁与空气中的氧气和水分发生化学反应;控制铁生锈的条件可防止铁锅生锈,隔绝空气或水分可防止铁锅生锈,如保持铁锅洁净、干燥。(2)①“甲中产生气泡比乙中快”说明镁的金属活动性比铁强;②锌比铁活泼,不如镁活泼,因此加入过量的锌,锌会置换出硫酸亚铁中的铁,因为锌过量,所以待充分反应后再过滤,得到的固体中一定含有的物质是铁和锌;锌与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁,反应的化学方程式为Zn+FeSO4====ZnSO4+Fe,65 g锌与152 g硫酸亚铁反应生成56 g铁,同时生成161 g硫酸锌,故反应后溶液的质量增加。
答案:(1)氧气 保持铁锅洁净、干燥 (2)①强
②铁和锌 大于
伸入到盛有纯净干燥的CO2的集气瓶中，发现金属钠在CO2中继续燃烧，燃烧停止后，在集气瓶底发现有黑色颗粒生成，瓶内壁上有白色物质生成。
到的结论不正确，理由是： ▲ 
与10 g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用一定量的石灰水完全吸收,该溶液总质量与反应时间的变化关系如图。
人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 | A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 |
| Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 | 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 |
| Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 | |
| Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 |
【实验结论】
（1）A中产生的气体是 ；
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 。
【实验评价】
（1）设计实验Ⅳ的目的是 ；
（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。
【实验拓展】
查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法中正确的是 。
A．MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
E．酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类
类别的物质；A、B、C中含有同种元素，B是导致“温室效应”的一种气体。图中 “—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。请回答： 
（1）物质B的化学式： ；