题目内容
6．
水是生命之源，我们生活的周围是水的世界．（1）保持水的化学性质的最小粒子是水分子．
（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，常用加热煮沸的方法来降低水的硬度．
（4）小刚设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电后的现象如图所示，则B连电源负极，电解水的表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．此实验所得的结论有水是由氢元素和氧元素组成的（任写一条即可）．
分析 （1）根据分子的定义、水的构成分析回答；
（2）根据净化水的方法和原理分析回答；
（3）根据硬水和软水的检验和硬水的软化方法分析回答；
（4）根据电解水试验的现象、结论发生的反应分析回答．
解答 解：（1）水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子是水分子．
（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中蒸馏得到的水是纯水，是净化程度最高的方法．
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水 来区分硬水和软水，常用加热煮沸的方法来降低水的硬度．
（4）小刚设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电后的现象如图所示，与B极相连的试管中产生的气体较多是氢气，则B连电源负极，电解水的表达式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．此实验所得的结论有：水是由氢元素和氧元素组成的，在化学反应中分子可以再分，原子不能再分等．
故答为：（1）水分子； （2）蒸馏；（3）肥皂水，加热煮沸； （4）负，2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，水是由氢元素和氧元素组成的等．
点评 本题考查了水的净化、鉴别硬水和软水的方法、电解水的实验等知识，难度不大．珍惜水资源，保护水资源，人人有责．
练习册系列答案
相关题目
16．实验室用大理石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳．实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余．写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，该反应的基本类型是复分解反应．
小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论：
小文说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸．小明不完全同意小文的说法，请你说出小明的理由剩余的固体可能完全是杂质．
按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的几种可能，请你选择其中一种情况，设计实验证明，完成下列探究报告：
小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论：
小文说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸．小明不完全同意小文的说法，请你说出小明的理由剩余的固体可能完全是杂质．
按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的几种可能，请你选择其中一种情况，设计实验证明，完成下列探究报告：
| 猜想 | 实验步骤 | 实验现象及结论 |
| 氯化钙和盐酸 | 取少量液体，滴加紫色石蕊试液 | 紫色石蕊试液变红，有盐酸和氯化钙 |
17．当学完溶液的性质的相关内容，我们了解到了某些溶液能够导电，老师就留下了一道思考题：溶液导电的原因是什么？同学开始了讨论，假设有很多：
同学甲：我认为，溶液形成时，构成物质的微粒被分散到溶液中，可以自由移动的缘故．
同学乙：某些物质是由离子构成的，离子是带电的微粒，我觉得这正是溶液导电的原因．
请问，你的假设是溶液导电原因是由于溶液中存在着自由移动的离子．
请你设计具体的对比实验，证明你的假设正确性（填写缺少的仪器及试剂）
实验仪器：烧杯、导线若干、小灯泡、电池组、石墨电极、玻璃棒．
实验试剂：蒸馏水、蔗糖固体、食盐固体．
实验步骤：（完成表格中的空白）
同学甲：我认为，溶液形成时，构成物质的微粒被分散到溶液中，可以自由移动的缘故．
同学乙：某些物质是由离子构成的，离子是带电的微粒，我觉得这正是溶液导电的原因．
请问，你的假设是溶液导电原因是由于溶液中存在着自由移动的离子．
请你设计具体的对比实验，证明你的假设正确性（填写缺少的仪器及试剂）
实验仪器：烧杯、导线若干、小灯泡、电池组、石墨电极、玻璃棒．
实验试剂：蒸馏水、蔗糖固体、食盐固体．
实验步骤：（完成表格中的空白）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 正确连接电路，将石墨电极放入蔗糖溶液中 | 蔗糖微粒分散在水中不能导电 | |
| 小灯泡不亮 | 由离子构成的物质，离子不能自由移动不能导电 | |
| 正确连接电路，将石墨电极放入食盐溶液中 | 小灯泡亮了 | |
| 总结：溶液导电的原因是：溶液中存在着自由移动的离子． | ||
1．中央电视台举办的“3•15”晚会，曾曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇．某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．
【提出问题】
（1）怎样鉴别真假黄金？
（2）怎样确定钯的金属活动性？
【查阅资料】
（1）假黄金通常是黄铜（Cu-Zn合金）；
（2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品．
【实验药品】
钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
【实验探究】
（1）鉴别黄金样品的真假
取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是氢气，说明此样品为假（填“真”或“假”）黄金．
（2）探究钯的金属活动性
依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如表实验：
初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银＞钯＞铂．
【废液处理】
转化成沉淀．小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3（写出一个即可）．
【提出问题】
（1）怎样鉴别真假黄金？
（2）怎样确定钯的金属活动性？
【查阅资料】
（1）假黄金通常是黄铜（Cu-Zn合金）；
（2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品．
【实验药品】
钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
【实验探究】
（1）鉴别黄金样品的真假
取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是氢气，说明此样品为假（填“真”或“假”）黄金．
（2）探究钯的金属活动性
依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如表实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 把钯浸入硝酸银溶液中 | 无明显现象 | 钯的活动性比银弱 |
| 把铂浸入氯化钯溶液中 | 无明显现象 | 钯的活动性比铂强 |
【废液处理】
转化成沉淀．小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3（写出一个即可）．
11．下列事实与氧气的物理性质有关的是（ ）
| A． | 氧气能使带火星的木条复燃 | B． | 氧气可以供给呼吸 | ||
| C． | 可用向上排空气法收集氧气 | D． | 氧气用于气焊、气割 |
”表示一个氮原子，则“
”表示的粒子符号是N2；