我市某中学实验室里现有:足量的食盐固体.足量的蒸馏水.75g溶质质量分数为8%的食盐水溶液.小刚同学设计了多种方案想配制100g溶质质量分数为10%的食盐水溶液.请你写出两种配制溶液的方案.要求写出计算过程．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．我市某中学实验室里现有：足量的食盐固体，足量的蒸馏水，75g溶质质量分数为8%的食盐水溶液，小刚同学设计了多种方案想配制100g溶质质量分数为10%的食盐水溶液，请你写出两种配制溶液的方案，要求写出计算过程．

分析配制100g溶质质量分数为10%食盐溶液，需食盐：100g×10%=10g，需水：100g-10g=90g，如果用现成的溶液来配时，先算溶液中溶质是否够，如果溶质够了，用水来补充完剩余质量，如果溶质不够，先用食盐把溶质补充完整，再利用水补充完溶液质量．

解答解：（1）配制100g溶质质量分数为10%食盐溶液，需食盐：100g×10%=10g，需水：100g-10g=90g；
（2）75g溶质质量分数为8%的食盐水溶液来配制，溶质：6g，水：69g，需要加氯化钠4g，加水21g．
故答案为：（1）10g食盐和90g水；
（2）75g溶质质量分数为8%的食盐水，氯化钠4g，水21g．

点评配制溶液方案的设计要考虑溶质量是否够，如果溶质量够了，剩余的质量用水补充，如果溶质量不够先用溶质补够了，再用水把溶液质量补完．

练习册系列答案

5．甲同学和乙同学以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请帮助他们完成以下探究过程．
[提出假设]
化学反应中，反应物与生成物的质量相等．
[确定研究方法]分析推理、查阅资料、实验
[设计研究方法]

甲同学设计实验装置和选用药品如图A所示，乙同学设计的实验装置和选用的药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
[实验结论]
甲同学认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．乙同学认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．
你认为乙的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因：锌和稀盐酸反应生成的氢气逸散到锥形瓶外．
[结论分析]请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：反应前后原子种类不变，原子总个数不变，原子质量不变．
[实验反思]其实乙同学的结论也并不是很准确，他应该这样说：在化学反应中，生成物的总质量与参加反应的反应物的总质量相等．
[交流表达]请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？自然界物质的总质量相等，既不能增加物质的总质量，也不能减少物质的总质量．
[思维拓展]某同学用如图C所示的装置验证质量守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与锌充分接触生成氢气，待充分反应后，发现天平指针向b（填“a方向”、“b方向”或“o”），其原因是气球中充满氢气，产生浮力．

2．冬天，人们常用甘油水溶液护肤，使皮肤保持湿润．质量分数为80%的甘油溶液护肤效果最佳．配制80%的甘油溶液300g，所需甘油的质量为（　　）

9．有澄清石灰水和酒精两瓶液体，请设计一种化学方法方法加以鉴别（简述操作步骤．现象和结论）

步骤	现象	结论
取少量液体于两支试管中，分别通入二氧化碳，	其中一支试管中液体变浑浊，另一支无变化	变浑浊的液体是石灰水，无明显现象的是酒精

19．实验课上，为检验镁条能否在N₂中燃烧，某兴趣小组开展如下探究：
【查阅资料】氮化镁（Mg₃N₂）是一种淡黄色固体，能和水反应，生成Mg（OH）₂和NH₃；
【实验步骤】

①将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图1）；
②待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；
③打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2）；
④待钟罩内水面不再变化时，观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色，取少量固体加入水中．
【分析】
（1）步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是消耗完钟罩内的氧气；
（2）步骤③中镁条剧烈燃烧，反应的化学方程式为3Mg+N₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg₃N₂；
（3）步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体，加入水中，产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体，反应的化学方程式为Mg₃N₂+6H₂O=3Mg（OH）₂+2NH₃↑；
【结论】镁能在N₂中燃烧，并生成Mg₃N₂．
（4）请你判断：2.40g镁条在某充满空气的密闭容器中完全燃烧，所得固体质量可能为BD．
A．3.33g B．3.93g C．4.00g D．3.96g．

6．写出下列化学反应的文字表达式
（1）镁在氧气中燃烧：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁；
（2）碳在氧气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
（3）铜受热：铜+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铜；
（4）磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

3．已知乳酸的化学式为C₃H₆O₃，乳酸中含有3种元素；其相对分子量是90，其中C、O元素的质量比为3：4．氧元素质量分数是53.3%．

4．根据要求用合适的化学用语填空
2个氯分子2Cl₂；氦气He；铵根离子NH₄⁺．

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