题目内容

请根据图示回答下列问题．

(1)写出图中标号的仪器名称：①________，②________；

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是(填装置序)________，反应的化学方程式为________________________；

(3)装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比具有哪些优点？(只答出一条即可)________________________．

(4)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，还要选择的装置是(填装置序号)________．若只改变A装置中的药品，仍采用此套装置，还可以用来制取的气体是________．

答案：
解析：

　　(1)①烧杯　②酒精灯

　　(2)B　2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

　　(3)可随时添加液体反应物，并通过滴加液体的快慢，控制反应的速率(其它合理答案给分)

　　(4)E和G　CO2


练习册系列答案
相关题目
将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习
小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO3，理由：
 
（用化学反应方程式表示）．
猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
 
（填“酸”或“碱”）性．
猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
（二）资料查阅：
①Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；
②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
（1）将反应后的固、液混合物经
 
、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
（2）判断固体已洗净的方法及现象
 
．
Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分．
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（3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想
 
正确；
（4）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想
 
正确；
（5）小组同学将装置按A、
 
、
 
（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：
B中的现象为
 
，
C中的现象为
 
．
结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
Ⅲ．固体成分定量测定：
已知Cu（OH）2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃．设固体的组成为aCu（OH）2?bCuCO3．小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图，请根据图示回答下列问题：
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（6）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：
AB段：
 
；
CD段：
 
；
（7）通过计算可得：a：b=
 
．
（8）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：
 
．
21、人类的生活和工农业生产都离不开水．下图是自来水厂净水过程示意图．

请根据图示回答下列问题：
（1）上图吸附池内的活性炭起
吸附
作用，在乡村没有活性炭，常加入
明矾或木炭
来净水；
（2）家庭生活中可以用
肥皂水
检验某水样是硬水还是软水；
（3）若该地区源水中含有较多的MgCl2，请写出在源水处理流程中加入CaO时有关化学方程式①
CaO+H2O═Ca（OH）2
；
②
Ca（OH）2+MgCl2=CaCl2+Mg（OH）2↓
．
21、人类的生活和工农业生产都离不开水．下图是自来水厂净水过程示意图．

请根据图示回答下列问题：
（1）自来水厂生产自来水时，没有涉及到的净水方法有
C
；
A．沉淀       B．过滤          C．蒸馏      D．吸附
（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是
吸附
；
（3）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法
随手关闭水龙头
，请你举一例防止水体污染的做法
减少含磷洗衣粉的使用
．
如图为某反应的微观示意图，请根据图示回答下列问题：

（1）写出符合图示的一个反应方程式
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
，该反应
不是
不是
（是、不是）置换反应；
（2）据此可知化学变化符合质量守恒的本质原因是
化学反应前后原子种类、数目和质量都不变
化学反应前后原子种类、数目和质量都不变
；
（3）反应前后构成上述四种物质的微粒个数比依次是
1：2：1：2
1：2：1：2
．
人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图．请根据图示回答下列问题：

（1）如图所示的净水过程中，使用的净水方法有
ABE
ABE
（填下列选项序号）．这些方法既是工业中常用的方法，也是在化学实验室中
分离混合物
分离混合物
的常用方法．
A．沉淀       B．过滤       C．煮沸       D．蒸馏       E．吸附
（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是
产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降
产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降
．
（3）漂白粉[有效成分为：次氯酸钙，化学式Ca（ClO）2]可用于饮用水消毒．工业上制备漂白粉是把氯气通入石灰乳[化学式为：Ca（OH）2]中，反应生成氯化钙、次氯酸钙和水，请根据以上信息写出该反应的化学方程式：
2Cl2+2Ca（OH）2 ═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O
2Cl2+2Ca（OH）2 ═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O
．

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