题目内容
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]，羟基磷酸钙由 种元素组成．
（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 ，由原子构成的是 ．
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图1，请回答：
变化Ⅰ表示的宏观事实是 ；
变化Ⅱ表示的宏观事实是 ．
（已知：●代表氧原子，代表硫原子）
（4）已知“o”、“●”表示质子数不同的原子．
图2中表示的气体物质中，属于纯净物的是 ，属于混合物的是
（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]，羟基磷酸钙由
（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图1，请回答：
变化Ⅰ表示的宏观事实是
变化Ⅱ表示的宏观事实是
（已知：●代表氧原子，代表硫原子）
（4）已知“o”、“●”表示质子数不同的原子．
图2中表示的气体物质中，属于纯净物的是
考点：化学式的书写及意义,纯净物和混合物的判别,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,微粒观点及模型图的应用
专题：化学反应模拟图型,化学用语和质量守恒定律
分析：（1）根据羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]化学式的含义分析；
（2）根据物质的构成分析；
（3）根据图示中的变化情况分析，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化．
（4）由图可知：A、为同种元素组成的纯净物为单质；B、为不同种元素组成的纯净物为化合物；C、为单质和化合物组成的混合物；D、为两种单质组成的混合物．
（2）根据物质的构成分析；
（3）根据图示中的变化情况分析，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化．
（4）由图可知：A、为同种元素组成的纯净物为单质；B、为不同种元素组成的纯净物为化合物；C、为单质和化合物组成的混合物；D、为两种单质组成的混合物．
解答：解：（1）由羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]化学式可知，羟基磷酸钙是由钙、磷、氧、氢四种元素组成的；故填：四；
（2）二氧化碳是由分子构成的；铜是由原子构成的；氯化钠是由离子构成的，因此由分子构成的是二氧化碳；故填：二氧化碳；铜；
（3）从图可以看出，变化Ⅰ有新物质生成，属于化学变化；变化Ⅱ只是分子的间隔和排列方式发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；故填：化学变化；物理变化；
（4）图中表示的物质中，属于纯净物的是 A、B；图中表示的物质中，属于混合物的是 C、D；故填：AB；CD．
（2）二氧化碳是由分子构成的；铜是由原子构成的；氯化钠是由离子构成的，因此由分子构成的是二氧化碳；故填：二氧化碳；铜；
（3）从图可以看出，变化Ⅰ有新物质生成，属于化学变化；变化Ⅱ只是分子的间隔和排列方式发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；故填：化学变化；物理变化；
（4）图中表示的物质中，属于纯净物的是 A、B；图中表示的物质中，属于混合物的是 C、D；故填：AB；CD．
点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力，同时又用到了物质的构成、物质的变化的知识，属于基础知识的考查．
练习册系列答案
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初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构．
、○”代表不同元素的原子．该反应属于
下列实验现象描述正确的是（ ）
| A、二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，溶液无变化 |
| B、细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 |
| C、点燃木炭后产生红色火焰，生成二氧化碳 |
| D、点燃红磷后，产生大量的白雾 |
下列实验现象记录正确的是（ ）
| A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成 |
| B、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 |
| C、木炭在氧气中燃烧，发出红色的火焰 |
| D、硫磺在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
下列家庭小实验，不能成功的是（ ）
| A、用过滤的方法把硬水变成软水 |
| B、做个灯火实验来检验地窖中二氧化碳含量是否过高 |
| C、用蒸发的方法鉴别纯净水和食盐水 |
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如图表示氢气和氧气发生的化学反应．下列说法中正确的是（ ）| A、每个氢分子由2个氢原子构成 |
| B、每个水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的 |
| C、分子是化学变化中的最小微粒 |
| D、化学反应前后原子数和分子数均不会发生变化 |
集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是 （ ）
| A、二氧化碳 | B、氧气 |
| C、氮气 | D、空气 |
