题目内容
（2010?西城区一模）下列叙述中错误的是（ ）
【答案】分析：A、焚烧废弃的塑料制品会产生污染环境的物质；
B、二氧化碳溶于水能生成碳酸；
C、胃液中少量的盐酸可以使胃蛋白酶达到最佳状态；
D、坏血病与缺乏维生素C有关．
解答：解：A、用焚烧的方法处理废弃的塑料制品会产生有损人体健康的物质．正确；
B、代谢产生的CO2如不能及时排出，会和血液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，从而会使血液的pH减小．错误；
C、胃液中少量的盐酸可以帮助消化；
D、缺乏维生素C易患坏血病．
故选B．
点评：解答本题要理解塑料燃烧的生成物中有些能够污染环境，掌握溶液的酸碱性和溶液PH大小之间的关系，理解维生素与人体健康之间的关系．
B、二氧化碳溶于水能生成碳酸；
C、胃液中少量的盐酸可以使胃蛋白酶达到最佳状态；
D、坏血病与缺乏维生素C有关．
解答：解：A、用焚烧的方法处理废弃的塑料制品会产生有损人体健康的物质．正确；
B、代谢产生的CO2如不能及时排出，会和血液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，从而会使血液的pH减小．错误；
C、胃液中少量的盐酸可以帮助消化；
D、缺乏维生素C易患坏血病．
故选B．
点评：解答本题要理解塑料燃烧的生成物中有些能够污染环境，掌握溶液的酸碱性和溶液PH大小之间的关系，理解维生素与人体健康之间的关系．
练习册系列答案
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（2010?西城区一模）小波在“化学氧自救器”的说明书中看到“人呼出的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾KO2）接触能产生氧气”，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望．他与同学们一起进行了实验探究活动．
活动Ⅰ：探究CO2与超氧化钾（KO2）反应确实可以生成O2．
查阅资料：超氧化钾（KO2）能与CO2、H2O反应生成O2；
未查到超氧化钾（KO2）能否与HCl气体反应的资料．
进行实验：同学们设计了如下实验装置．其中A装置的作用是除去CO2中混入的HCl气体，该反应的化学方程式是______．B装置中盛放的液体药品是______．D装置的作用是______（用化学方程式表示）．为了得出结论，最后还要进行的实验操作是______．
活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外还生成什么物质？
老师提示：二氧化碳与超氧化钾反应的产物只有氧气和某化合物．
做出猜想：二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是什么？小波同学做出了三种猜
想：①是一种酸；②是一种碱；③是一种碳酸盐．
通过分析，小英同学认为猜想①和②是错误的，她得出此结论的依据是______．
进行实验：验证猜想③是正确的．
反思评价：二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式是______．滴加稀盐酸后，若不将产生的气体通入澄清石灰水，就不能验证猜想③是正确的，其理由是______．
活动Ⅰ：探究CO2与超氧化钾（KO2）反应确实可以生成O2．
查阅资料：超氧化钾（KO2）能与CO2、H2O反应生成O2；
未查到超氧化钾（KO2）能否与HCl气体反应的资料．
进行实验：同学们设计了如下实验装置．其中A装置的作用是除去CO2中混入的HCl气体，该反应的化学方程式是______．B装置中盛放的液体药品是______．D装置的作用是______（用化学方程式表示）．为了得出结论，最后还要进行的实验操作是______．
活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外还生成什么物质？
老师提示：二氧化碳与超氧化钾反应的产物只有氧气和某化合物．
做出猜想：二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是什么？小波同学做出了三种猜
想：①是一种酸；②是一种碱；③是一种碳酸盐．
通过分析，小英同学认为猜想①和②是错误的，她得出此结论的依据是______．
进行实验：验证猜想③是正确的．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取适量二氧化碳与超氧化钾反应后的固体于试管中，滴加适量稀盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中． | 固体逐渐消失，有无色气泡产生，澄清石灰水变浑浊． | 猜想③是正确的． |
