题目内容
15．取四份20℃时一定质量的饱和硝酸钾溶液，分别进行如下实验后，所得结论正确的是（ ）| A． | 保持温度不变，蒸发10g水后，溶液中溶质的质量分数增大 | |
| B． | 保持温度不变，加入10g硝酸钾后，溶液中溶质的质量分数增大 | |
| C． | 保持温度不变，蒸发10g水后，硝酸钾的溶解度增大 | |
| D． | 降温至10℃时，硝酸钾的溶解度减小 |
分析 A、根据饱和溶液，减少溶剂，会析出晶体分析；
B、根据饱和溶液的定义分析；
C、根据影响溶解度的因素分析；
D、根据硝酸钾的容积度随温度的变化情况分析．
解答 解：A、饱和硝酸钾溶液减少溶剂，会析出晶体，仍为该温度的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数不变．故A结论不正确；
B、饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾不再溶解，溶液中溶质的质量分数不变．故B结论不正确；
C、影响溶解度的因素是溶质、溶剂的性质和温度，与溶剂的多少无关．故C结论不正确；
D、由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以，降低至10℃后，溶质的溶解度减小．故D结论正确．
故选D．
点评 准确地理解饱和溶液、溶解度、饱和溶液中溶解度与溶质的质量分数的关系是解答本题的关键．
练习册系列答案
优生乐园系列答案
相关题目
6．下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（ ）
| A． |  白磷始终不燃烧 | B． |  小气球变瘪 | ||
| C． |  U型管内液面左高右低 | D． |  验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 |
3．下列图象有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是（ ）
| A． |  在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体 | |
| B． |  向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 | |
| C． |  等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应 | |
| D． |  等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应 |
10．
操作和保存药品不当，标签常常易损毁．现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损（如图），但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究（实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液）：
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是：KCl（写化学式）．
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究：
【反思与交流】为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意：倾倒药品时，标签应向手心．
操作和保存药品不当，标签常常易损毁．现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损（如图），但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究（实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液）：【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是：KCl（写化学式）．
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究：
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 取①②③瓶溶液少量 于三支试管中，分别 加入酚酞试液 | 三瓶溶液都使无色酚酞变红色 | 酚酞试液不能将其中 的一种溶液鉴别出来 |
| 2 | 再取①②③瓶溶液少 量于另外三支试管中 分别加入稀盐酸溶液 | 加入了①溶液的试管 中产生大量气泡； 其余两支试管中无明显现象 | ①瓶溶液为Na2CO3 |
| 3 | 取②③瓶溶液少量于 两支试管中，分别加 入碳酸钠溶液 | 加入了②溶液的试管 中无明显现象； 加入了③溶液的试管 中产生白色沉淀； | ②瓶溶液为氢氧化钠 ③瓶溶液为 Ca（OH）2 |
1．每年的3月22日是“世界水日”，今年我国宣传的主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”．下列说法或做法与此主题不相符合的是（ ）
| A． | 废水只要无色透明就可以直接排放 | |
| B． | 在城乡大力开展植树造林，防止水土流失 | |
| C． | 实时动态监测水中营养元素如N、P等是否超出环保标准 | |
| D． | 减少化肥、农药的使用，发展生态农业 |
8．下列物质在同一无色溶液中可以大量共存的是（ ）
| A． | CuSO4 NaCl CaCl2 | B． | H2SO4 K2CO3NaNO3 | ||
| C． | KCl NaOH Ba （NO3）2 | D． | KNO3 NaHCO3 HCl |
