题目内容
（2011?顺义区二模）A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见物质，它们之间有如甲图所示的反应关系（部分反应物及产物已略去．图中“→”表示两者之间能转化），已知D是人体所需营养素之一，C和G之间也能发生反应．回答下列问题：
（1）G物质的俗称为______．C在生活中的重要应用有______（举一例）
（2）E+F反应的化学方程式为______．
（3）D→F的化学方程式为______．
（4）从上述物质中选出合适的物质，利用乙图所示装置进行实验．将分液漏斗内的液体放入小烧杯中，观察到饱和石灰水变浑浊，写出符合要求的 所有组合（有几组写几组）．
| 物质 序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 液体 | ||||
| 固体 |
【答案】分析：根据人体所需的营养素：水、油脂、糖类、蛋白质、无机盐、维生素，D是人体所需营养素之一，可以通过A和B反应生成，所以D就是水，A、B反应生成的水和C经过一系列的反应会生成B和G，G和C又会反应，猜想B是碳酸钙，A是盐酸，C是二氧化碳，F是氢氧化钙，E是碳酸钠，氢氧化钙和碳酸钠反应生成的碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠会与二氧化碳反应，将各种物质代入转换关系中进行验证，
（1）根据推导出的物质进行分析，
（2）（3）根据推导出的反应物、生成物书写方程式．
（4）根据氢氧化钙的溶解度受温度变化的影响进行分析，
解答：解：人体所需的营养素：水、油脂、糖类、蛋白质、无机盐、维生素，D是人体所需营养素之一，可以通过A和B反应生成，所以D就是水，A、B反应生成的水和C经过一系列的反应会生成B和G，G和C又会反应，猜想B是碳酸钙，A是盐酸，C是二氧化碳，F是氢氧化钙，E是碳酸钠，氢氧化钙和碳酸钠反应生成的碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠会与二氧化碳反应，各种物质都满足转换关系，所以A是盐酸，B是碳酸钙，C是二氧化碳，D是水，E是碳酸钠，F是氢氧化钙，G是氢氧化钠，
（1）G是氢氧化钠，C是二氧化碳，不助燃，不可燃，密度比空气大，故答案为：烧碱，灭火；
（2）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故答案为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（3）氧化钙和水生成氢氧化钙，故答案为：CaO+H2O=Ca（OH）2
（4）氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，饱和的石灰水出现浑浊，可能与二氧化碳反应生成了碳酸钙，也可能溶液的温度升高了，溶解度减小，氢氧化钙晶体析出，故答案为：
点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可．通过该题，需要掌握氢氧化钙的溶解度受温度变化的影响．
（1）根据推导出的物质进行分析，
（2）（3）根据推导出的反应物、生成物书写方程式．
（4）根据氢氧化钙的溶解度受温度变化的影响进行分析，
解答：解：人体所需的营养素：水、油脂、糖类、蛋白质、无机盐、维生素，D是人体所需营养素之一，可以通过A和B反应生成，所以D就是水，A、B反应生成的水和C经过一系列的反应会生成B和G，G和C又会反应，猜想B是碳酸钙，A是盐酸，C是二氧化碳，F是氢氧化钙，E是碳酸钠，氢氧化钙和碳酸钠反应生成的碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠会与二氧化碳反应，各种物质都满足转换关系，所以A是盐酸，B是碳酸钙，C是二氧化碳，D是水，E是碳酸钠，F是氢氧化钙，G是氢氧化钠，
（1）G是氢氧化钠，C是二氧化碳，不助燃，不可燃，密度比空气大，故答案为：烧碱，灭火；
（2）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故答案为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（3）氧化钙和水生成氢氧化钙，故答案为：CaO+H2O=Ca（OH）2
（4）氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，饱和的石灰水出现浑浊，可能与二氧化碳反应生成了碳酸钙，也可能溶液的温度升高了，溶解度减小，氢氧化钙晶体析出，故答案为：
| 物质 序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 液体 | HCl | HCl | H2O | |
| 固体 | CaCO3 | Na2CO3 | NaOH |
点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可．通过该题，需要掌握氢氧化钙的溶解度受温度变化的影响．
练习册系列答案
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（2011?顺义区二模）某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是 （ ）
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 目的 | 鉴别氯化钠 溶液和稀盐酸 | 清洗铁制品 表面的铁锈 | 除去氢氧化钠中 少量的碳酸钠 | 检验一氧化碳中 混有二氧化碳 |
| 方案1 | 加Cu | 加适量稀盐酸 | 加适量石灰水 | 点燃 |
| 方案2 | 加酚酞试液 | 用适量稀硫酸 | 加适量稀盐酸 | 通入澄清石灰水 |
