题目内容
8.某兴趣小组学习了木炭还原氧化铜的实验后,进行了如图所示的探究:【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是:
Ⅰ.石墨棒;Ⅱ.铝箔.
【实验】用天平称量1.5g氧化铜粉末,直接用铝箔纸包裹.按上述操作步骤实验,黑色粉末不变色,那么猜想Ⅱ不成立.
【结论】把氧化铜还原成铜的物质是石墨棒,该反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
【改进】把石墨棒换成铝粉,重复上述操作,获得成功,该反应的化学方程式为2Al+3CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+3Cu.
【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜,效果更好.其原因是反应物间的接触面积大,反应速率快.
分析 根据题干提供的信息进行分析,根据含有的物质推断具有还原性的物质,依据反应物和生成物以及反应的条件书写反应的化学方程式;据此解答.
解答 解:【猜想】:给出的物质中有氧化铜、石墨棒和铝箔,因此能还原氧化铜的物质就从石墨和铝箔进行猜想;
【结论】:石墨的组成元素是碳,碳和氧化铜在高温的条件下能反应生成铜和二氧化碳,据此写出反应的化学方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
【改进】改进实验以后,铝能把氧化铜的铜置换出来,说明铝的活动性强于铜,铝和氧化铜在高温的条件下能反应生成氧化铝和铜,据此写出反应的化学方程式并配平:2Al+3CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+3Cu;
【拓展】碳粉的表面积大,与氧化铜接触充分,效果更好.
故答案为:【猜想】铝箔;
【结论】2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
【改进】2Al+3CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+3Cu;
【拓展】反应物间的接触面积大,反应速率快.
点评 本题考查的是实验设计题,此类题目较难,但是抓住解题的突破口,各个击破,从而可以顺利作答.
练习册系列答案
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19.能把MgCl2、KOH、BaCl2三种无色溶液区分开的一种溶液是( )
| A. | 碳酸钠溶液 | B. | 硫酸 | C. | 硫酸铜溶液 | D. | 澄清石灰水 |
16.下列做法正确的是( )
| A. | 把未处理的工业废水排入沙漠 | B. | 将霉变花生洗净炒熟后食用 | ||
| C. | 用甲醛溶液浸泡海产品可防腐 | D. | 除掉栏杆上的铁锈再刷油漆 |
13.现有失去标签的两瓶无色溶液:氢氧化钠溶液和稀盐酸.某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别.
(1)化学方法:在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,按表中方法一(示例)填写.所选试剂需属于不同物质类别(单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等).
(2)物理方法:同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开了.请写出他的操作方法、现象及结论:用玻璃棒分别蘸取两种溶液,在酒精灯上灼烧,有固体出现的是氢氧化钠溶液,没有的是稀盐酸.
(1)化学方法:在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,按表中方法一(示例)填写.所选试剂需属于不同物质类别(单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等).
| 所选 试剂 | 判别方法 | 发生反应的化学方程式 | |
| 方法一 | 锌 | 取少量样品分别与锌反应,有气体产生的是稀盐酸,没有的是氢氧化钠溶液. | Zn+2HCl═ZnCl2+H2 |
| 方法二 | |||
| 方法三 |
20.往饱和石灰水中加入生石灰,恢复到室温,下列说法不正确的是( )
| A. | 溶液质量增大 | B. | 溶液质量减少 | C. | 溶液浓度不变 | D. | 有固体析出 |
17.学习化学可了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中一定发生了化学变化的是( )
| A. | 蒸发 | B. | 燃烧 | C. | 爆炸 | D. | 升华 |
18.下列物质中前者是氧化物,后者是混合物的一组是( )
| A. | 水,空气 | B. | 氧气,澄清的石灰水 | ||
| C. | 四氧化三铁,高锰酸钾 | D. | 氢氧化钠溶液,二氧化碳 |