题目内容
（2011年湖南株洲，29题） H2是一种重要化工生产原料，也是一种极具开发前景的清洁能源。实验室常用锌粒与稀硫酸来制取H2，以便研究H2的性质，下面是—些常见的化学仪器或装置，请按要求填空：
(1)写出上述仪器的名称：b ，f ；
(2)选取上述仪器中的 (填字母代号)组装成制备和收集H2的装置；
(3)为安全起见，在点燃氢气之前，必须进行的操作是 ；
(4)此套制备H2的装置 (填“能”或“不能”)制备O2，如果能，请写出用其制备O2反应的化学方程式；如果不能，说明理由： 。
【答案】
(1) b.长颈漏斗 f.烧杯 (2) bde (3)验纯 (4)能 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑
【解析】略
练习册系列答案
小学课堂作业系列答案
金博士一点全通系列答案
相关题目
（2011年湖南株洲，30题） 某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入—定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭(不漏气)，轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计)。
(提出问题)易拉罐为什么先瘪后鼓?
(分析猜想)易拉罐开始时变瘪的原因是 (用化学方程式表示)，
易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A，其成分极有可能是CO2或H2。
(查阅资料)①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；
②铝单质比较容易被酸、碱腐蚀。
(设计方案并进行实验)为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分，小组又进行如下实验，并记录了相应的实验现象：
[实验结论]①铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收，②铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体。
[反思评价]小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识： (5) 。
[拓展延伸] A1与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成另一种书写形式类似于KMnO4的盐，请完成下列反应化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O = 2 (6) +3A↑。当然，本实验只是初步探究，还有进一步探究的价值，有待我们在以后的学习中去深究。
(提出问题)易拉罐为什么先瘪后鼓?
(分析猜想)易拉罐开始时变瘪的原因是 (用化学方程式表示)，
易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A，其成分极有可能是CO2或H2。
(查阅资料)①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；
②铝单质比较容易被酸、碱腐蚀。
(设计方案并进行实验)为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分，小组又进行如下实验，并记录了相应的实验现象：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口。 | 发出“噗”的—声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭。 | 说明罐中重新生成的气体A是 (2) |
| 取少量铝片于试管中，先加入适量的水，片刻后再加入少量的氢氧化钠溶液。 | 先加水，没有明显变化，后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体。 | 说明铝是否与水直接反应：(3)(填“是”或“否”)，铝能够与 ⑷ 溶液反应。 |
| 取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中，加入过量的稀盐酸。 | 产生了无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。 | 说明原CO2气体被NaOH溶液吸收 |
[实验结论]①铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收，②铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体。
[反思评价]小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识： (5) 。
[拓展延伸] A1与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成另一种书写形式类似于KMnO4的盐，请完成下列反应化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O = 2 (6) +3A↑。当然，本实验只是初步探究，还有进一步探究的价值，有待我们在以后的学习中去深究。
