2分)请用化学用语填写下列空白:(1)3个氢氧根离子 (2)5个二氧化氮分子 (3)2个氮原子 (4)硫酸铜中铜元素的化合价题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2分)请用化学用语填写下列空白：
（1）3个氢氧根离子（2）5个二氧化氮分子
（3）2个氮原子（4）硫酸铜中铜元素的化合价

（1）3OH^- （2）5NO₂ （3）2N （4） CuSO₄

解析试题分析：（1）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，由于1个氢氧根离子带1个单位负电荷，故可表示为OH^-，3个氢氧根离子就在其前再加3，故表示为3OH^-；
（2）化学式前加数字表示的是分子个数，故5个二氧化氮分子表示为5NO₂；
（3）元素符号前加数字表原子个数，故2个氮原子表示为2N；

（4）根据化合价的表示方法：在其化学式中该元素的正上方用正负号和数字表示，且正负号在前，数字在后，则硫酸铜中铜元素显+2价，可表示为CuSO₄。
考点：化学符号及其周围数字的意义

练习册系列答案

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某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是

A．固态、液态、气态	B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态	D．液态、气态、固态

（4分）用化学方程式表示下列反应原理。
（1）氢气用作燃料。
（2）大型运动会中火炬使用的燃料是丙烷（化学式C₃H₈），丙烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。
（3）实验室分解高锰酸钾制氧气。
（4）铁在氧气中剧烈燃烧。

（6分）物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?
小刘、小李按下面的步骤进行探究：
（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
（2）设计并进行实验：小刘设计实验装置和选用药品如A所示，小李设计实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范操作、准确的称量和细致的观察。

①这两个实验所发生的化学反应方程式为：
小刘的实验：BaCl₂+Na₂S0₄=BaS0₄↓+2NaCl
小李的实验：
②实验结论：
小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。
③你认为       的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：
④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：
⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是            (填化学式)[注：以上四种药品均不能再用]

6分)已知A是铜锈，主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃，物质转化关系如图所示．其中C、F、H、I是无色气体，B通电时，电源负极产生I，正极产生H．根据推断回答下列问题：

（1）铜生锈与空气中氧气、水和     （填化学式）有关．
（2）写出F和I的化学式：F：    ；I：    ；
（3）在①~⑥反应中属于化合反应的是     （填序号）．
（4）在实验室里加热两种固体的混合物，可制备气体H，反应的化学方程式是    ．
（5）反应①的化学方程式                        ．

有一无色液体A在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体。其它关系如图所示，请完成下列问题。

（1）写出有关物质的名称：A____,D______。
（2）写出反应①③⑤的化学方程式_____________ ____________ ____________

（8分）下图为初中化学几种常见物质及其转化关系，请根据图示回答

（1）化合物甲中的元素有        种。
（2）单质D的化学式可能是___________。
（3）如果B为红色固体，乙能使澄清石灰水变浑浊，则A与甲反应的化学方程式：
（4）如果B是黑色粉末，则A与甲反应的方程式可能为

喝了汽水以后，常常会打嗝；打开汽水盖时，汽水会自动喷出来，这说明什么？

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