题目内容
【题目】材料一：2011年12月15日23时30分，陵川县杨村镇初级中学初一宿舍内，牛某等7人正在殴打秦某。起因只是琐事纠纷。牛某等7人拳打脚踢、使用木棍等工具对秦某进行殴打……
材料二：2011年12月3日下午4时，在晋城市实验中学，李某纠集数人对同校郭某进行殴打，起因同样只是琐事纠纷。当晚7时，郭某回家的路上又被李某纠集来的9人再次殴打。殴打中将郭某的肩胛骨大动脉刺破，致使郭失血过多死亡。据了解，郭同学在汶川地震中，多次在学校和社会上捐款，每次见到流浪者，他都会给一定的捐助。
（1）两则材料共同反映了什么问题？它有什么危害？（3分）
（2）请从家庭、学校和社会三个方面为制止材料中的现象提出合理化建议。（3分）
【答案】
（1）校园暴力现象。（1分）校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。（2分）
（2）家长应当更加关注学生品德的养成；学校应建立校园防暴系统；社会应当尽量减少不良暗示对青少年的影响。（3分，言之有理即可）
【解析】
试题分析：
（1）此题旨在考查学生对未成年人保护的认识。根据教材知识，题文中的校园发生的属于校园暴力事件，危害从对学生的生命健康和心理危害两个角度回答即可。
（2）此题旨在考查学生对怎样保护未成年人的认识。根据教材知识，家庭从教育和道德培养的角度回答；学校从安全体系的建立，加强教育的角度回答；社会从宣传和打击侵权行为的角度回答。
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