题目内容

下面是有关我国四大高原主要特征的“顺口溜”，请找到与其对应的高原名称，将相应的字母代号填在表格中。

青藏高原	内蒙古高原

黄土高原	云贵高原

A.巍巍苍苍，冰峰千丈；大河源头，山谷相间
B.土山荒丘，川梁相间；沟壑纵横，地表破残
C.洼地罗列，地形崎岖；岩溶地表，结构奇巧
D.地坦荡荡，平沙无际；风吹草低，牛羊成群

青藏高原	内蒙古高原
A	D
黄土高原	云贵高原
B	C

解析

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（2010?济南模拟）研究性学习：
百色民族高中地理兴趣小组进行探究性学习研究．拟探究“区域自然环境对农业生产的影响”，下面是他们的研究思路和部分研究材料．请你根据材料信息，帮他们完成研究过程．

研究思路：（如图甲）
背景材料：
该地区深居内陆，远离海洋；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；光照充足，昼夜温差大，夏季气温高；山地牧场，繁花似锦；大漠孤烟，黄沙漫漫．…研究过程：
（1）根据背景材料完成思路Ⅰ：在图乙中阴影区域中该研究区域属于我国四大区域中的什么地区？该区域属于哪一级单位？

该研究区域属于我国四大区域中的西北地区，该区域属于省级单位

该研究区域属于我国四大区域中的西北地区，该区域属于省级单位

（2）请你推断地理学习小组完成研究思路阶段Ⅲ会从区域地理学习的哪些方面收集资料，写出使用的有关地图名称（3个即可），并帮他们分析出区域突出的自然特征．

要分析该区域自然环境特征应选用地形图，气候图和河流分布图等

要分析该区域自然环境特征应选用地形图，气候图和河流分布图等

该地区深居内陆，远离海洋，周围又有高大山脉的阻挡，海洋上的暖湿气流很难到达该区域，致使该地降水稀少，其突出的自然特征是干旱

该地区深居内陆，远离海洋，周围又有高大山脉的阻挡，海洋上的暖湿气流很难到达该区域，致使该地降水稀少，其突出的自然特征是干旱

（3）依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅳ成果．（A B任选一项）
A 当地特色农业与自然环境的关系 B 饮食文化与自然环境的关系

选A，该区域气候干旱，缺水灌溉水源，因此当地人们在有水源的地方发展绿洲农业

选A，该区域气候干旱，缺水灌溉水源，因此当地人们在有水源的地方发展绿洲农业

在2006年，网络流行这样一首歌，下面是此歌部分歌词：“北京人说他风沙多，内蒙古人就笑了；内蒙古人说他面积大，新疆人就笑了；新疆人说他民族多，①人就笑了；①人说他地势高②人就笑了…山东人说他经济好呢，上海人就笑了…”，根据所学中国地理知识回答有关问题．读中国四大地理分区图，回答：
（1）歌词中①②最有可能是三十四个省级行政区的哪个？①

（2）从歌词中我们可推断出：
四大地理区域中沙尘暴最为严重的地区是

地区．
我国面积最大的省级行政区是

．
我国最大的综合性经济区是

．
（3）A、B、C、D四个区域中，人口密度最小的是

，以旱地为主的耕地主要是位于

（用字母表示）．
（4）C、D两个区域的分界线确定的主导因素是

研究性学习：
百色民族高中地理兴趣小组进行探究性学习研究．拟探究“区域自然环境对农业生产的影响”，下面是他们的研究思路和部分研究材料．请你根据材料信息，帮他们完成研究过程．
研究思路：（如图甲）
背景材料：
该地区深居内陆，远离海洋；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；光照充足，昼夜温差大，夏季气温高；山地牧场，繁花似锦；大漠孤烟，黄沙漫漫．…研究过程：
（1）根据背景材料完成思路Ⅰ：在图乙中阴影区域中该研究区域属于我国四大区域中的什么地区？该区域属于哪一级单位？
（2）请你推断地理学习小组完成研究思路阶段Ⅲ会从区域地理学习的哪些方面收集资料，写出使用的有关地图名称（3个即可），并帮他们分析出区域突出的自然特征．
（3）依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅳ成果．（A　B任选一项）
A　当地特色农业与自然环境的关系　　　B　饮食文化与自然环境的关系
．

研究性学习：
百色民族高中地理兴趣小组进行探究性学习研究．拟探究“区域自然环境对农业生产的影响”，下面是他们的研究思路和部分研究材料．请你根据材料信息，帮他们完成研究过程．

研究思路：（如图甲）
背景材料：
该地区深居内陆，远离海洋；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；光照充足，昼夜温差大，夏季气温高；山地牧场，繁花似锦；大漠孤烟，黄沙漫漫．…研究过程：
（1）根据背景材料完成思路Ⅰ：在图乙中阴影区域中该研究区域属于我国四大区域中的什么地区？该区域属于哪一级单位？______
（2）请你推断地理学习小组完成研究思路阶段Ⅲ会从区域地理学习的哪些方面收集资料，写出使用的有关地图名称（3个即可），并帮他们分析出区域突出的自然特征．____________
（3）依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅳ成果．（A B任选一项）
A 当地特色农业与自然环境的关系 B 饮食文化与自然环境的关系
______．

研究性学习：
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研究思路：（如图甲）
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该地区深居内陆，远离海洋；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；光照充足，昼夜温差大，夏季气温高；山地牧场，繁花似锦；大漠孤烟，黄沙漫漫．…研究过程：
（1）根据背景材料完成思路Ⅰ：在图乙中阴影区域中该研究区域属于我国四大区域中的什么地区？该区域属于哪一级单位？______
（2）请你推断地理学习小组完成研究思路阶段Ⅲ会从区域地理学习的哪些方面收集资料，写出使用的有关地图名称（3个即可），并帮他们分析出区域突出的自然特征．____________
（3）依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅳ成果．（A B任选一项）
A 当地特色农业与自然环境的关系 B 饮食文化与自然环境的关系
______．