4. This is my  (学校) .

5. —How many  (音乐室) are there?

—There are  (三) .

6. — Look at the two  (美术室) . 

—They’re so big.

三、 根据句意及中文提示，填上正确的单词或短语。

1. There is a  (教师的) oHice.

2. We  (有) Chinese and English in the morning.

3. — What are they?

—They’re  (书) .

4. piygr  und ()

5. l  br  r () 

6. cl ssr  m ()

1. h  ll() 2.  ff  c  ()

3. g  m() 

() 1. A.    B.

() 3. A.   B.

() 5. A. B.

() 2. A.   B.

() 4. A.   B.

() 6. A.  B.

―、听录音，给下列图片排序。(共10分)

() () () () ()

3. There  a tiger  the zoo.

4. A： How  are there?

B：   are  .

四、 听录音，将下列句子或对话补充完整。(每空1分，共10分)

1.  to school  us,please.

2. My friends and I are  school.

D Listen and match (听录音，将相关图片连线）（听两遍）18%

L Read and write (根据情境提示，完成对话) 8%

四点钟了, Mr Green告诉Mike该回家了，并让Mike关上窗户。桌上有一支钢 笔，Mr Green问是不是Mike的，Mike说不是，他的钢笔是蓝色的。最后两人 相互道别。

Mr Green: It's four o'clock. Time to go home.

Mike:  ⁽¹⁾ , Mr Green. "

Mr Green: Please  ⁽²⁾ .

Mike: Yes,Mr Green.

Mr Green: Is this your pen,Mike?

Mike: No^⑶

Mr Green: OK. Goodbye,Mike.

Mike:⁽⁴⁾ , Mr Green