() 2. Is this your lunch box? Is this a lunch box?

四、 判断下列各句意思是否一致，一致的画“√”，不一致的画“X”。

() 1. Stand up,please. Please stand up.

() 4. It's not here. 

   A. 这个不是。

   B. 它不在这儿。

() 3. Be my friend,OK?

   A. 做我的朋友，好吗？

   B. 你是我的朋友吗？

() 2. Where are her friends?

   A. 他的朋友们在哪儿？

   B. 她的朋友们在哪儿？

三、 选择正确的译文。

() 1. Close your book and off we go.

A.合上书，我们离开吧！

B.打开书，我们走吧！

二、 听录音，给句子排序。(听两遍)

() Where's my English book?

() This is my English book.

() That isn’t your English book.

() Is this your English book?

() Open your English book.

() It isn’t my English book.

一、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，相符的画“”，不符的画“ ”。 (听两遍)

1.   2.   3.

4.    5.       6. 

四、 句子排序。

1. Yes,it is.

2. Here you are.

3. Where's my rubber?

4. Is this your rubber?

5. Thank you.

三、 情景配对。

() 1. Please open the door.   A. No,it isn’t.

() 2. Don’t talk,Sam.        B. Thank you.

() 3. Happy Birthday!         C. No,thank you.

() 4. Would you like an egg?  D. I'm sorry.

() 5. Where's my pencil case? E. Yes,Mr Wang.

() 6. Is this your ruler?     F. It's in your desk.