10．$\frac{4}{5}$和$\frac{6}{7}$这两个分数中.小数是大数的$\frac{14}{15}$．——青夏教育精英家教网——

10．$\frac{4}{5}$和$\frac{6}{7}$这两个分数中，小数是大数的$\frac{14}{15}$．

9．把$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{5}$=$\frac{2}{15}$改写成两道除法算式是$\frac{2}{15}$÷$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{5}$和$\frac{2}{15}÷\frac{1}{5}=\frac{2}{3}$．

8．30的$\frac{1}{2}$是15，这个数的$\frac{3}{5}$是18．

7．12×$\frac{3}{4}$的意义是表示求12的$\frac{3}{4}$是多少．；
12÷$\frac{3}{4}$的意义是表示已知一个数与$\frac{3}{4}$的积是12，求这个数．．

6．一种自行车原来成本280元，由于原料价格调整，现在提高到304元．成本提高了百分之几？（百分号前面的数保留一位小数）

5．某班学生中已有45人达到了体育锻炼标准，还有5人没有达标，求达标率．

4．配件厂日产零件1800个，经检查，其中不合格零件有36个，求合格率．

3．航模小组制作运输机25架，战斗机20架．
（1）运输机的架数是战斗机的百分之几？
（2）运输机的架数是全部飞机的百分之几？（百分号前面的数保留一位小数）

用分数表示				$\frac{3}{4}$
用小数表示	0.85
用百分数表示		15%
用成数或折扣表示			一成六

1．商店运来一批水果，第一天卖出了总数的$\frac{1}{9}$，第二天卖了总数的$\frac{3}{10}$，还剩几分之几？

0 160045 160053 160059 160063 160069 160071 160075 160081 160083 160089 160095 160099 160101 160105 160111 160113 160119 160123 160125 160129 160131 160135 160137 160139 160140 160141 160143 160144 160145 160147 160149 160153 160155 160159 160161 160165 160171 160173 160179 160183 160185 160189 160195 160201 160203 160209 160213 160215 160221 160225 160231 160239 199269