题目内容

60× $数学公式$ 的意义是 $数学公式$ ×60的意义是， 15÷ $数学公式$ 表示．

60的 $\text{[math]}$ 是多少 60个 $\text{[math]}$ 是多少已知两个因数的积是15和其中的一个因数 $\text{[math]}$ 求另一个因数
分析：（1）60× $\text{[math]}$ 的意义，根据分数乘分数的意义解答；
（2） $\text{[math]}$ ×60表示的意义，根据分数乘整数的意义回答即可；
（2）15 $\text{[math]}$ 表示的意义，根据分数除法的意义回答即可．
解答：（1）60× $\text{[math]}$ 的意义是60的 $\text{[math]}$ 是多少；
（2） $\text{[math]}$ ×60的意义是60个 $\text{[math]}$ 是多少；
（3）15÷ $\text{[math]}$ 表示已知两个因数的积是15和其中的一个因数 $\text{[math]}$ 求另一个因数；
故答案为：60的 $\text{[math]}$ 是多少，60个 $\text{[math]}$ 是多少，已知两个因数的积是15和其中的一个因数 $\text{[math]}$ 求另一个因数．
点评：本题考查了分数乘除法的意义，注意分数乘整数和一个数乘分数的意义不同；而分数除法的意义与整数除法的意义相同．

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（2011?福安市）某汽车制造厂装配车间装配一批汽车，每天装配的台数和需要的天数如表．

每天装配的台数	60	45	30	15	10
需要的天数	3	4	6	12	18

表中这两种量相对应的两个数的积是（　　），这个积表示的意义是（　　），每天装配的台数和需要的天数成（　　）比例．

某汽车制造厂装配车间装配一批汽车，每天装配的台数和需要的天数如下表．

每天装配的台数	60	45	30	15	10
需要的天数	3	4	6	12	18

每天装配的台数

每天装配的台数

需要的天数

需要的天数

是相关联的量，

需要的天数

需要的天数

每天装配的台数

每天装配的台数

的变化而变化．
（2）表中这两种量相对应的两个数的积是

，这个积所表示的意义是

装配汽车的总台数

装配汽车的总台数

．
（3）因为每天装配的台数和需要的天数的

是一定的，所以每天装配的台数和需要的天数成

观察下表，完成下面的问题。

速度/（千米/时）	120	80	60	48	40	30	24
时间/时	2	3	4	5	6	8	10

（1）根据表中的数据，在方格纸上画出7个长方形。

（2）表中相关联的量是（）和（），（）随着（）变化，（）是一定的。因此（）和（）成（）关系。
（3）（3，80）在表格中表示的意义是什么？

我是一个合格的小裁判。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）

×20的结果相同，意义不同。

2．圆的半径和它的周长成正比例。

3．一个两位数除以

后，这个两位数就扩大了8倍。

4．去掉7.080中的零，小数的大小不变。

5．一个工程队80天建完了一幢教学楼，他们每天都完成这幢教学楼的

6．分数单位是

的所有真分数的和是最小的质数。

7．下图中阴影部分的面积占平行四边形面积的40%。

8．最小的三位小数和最小的一位小数的比是100：1。

9．如果A×60%=B×

（A、B均大于1），那么A>B。

10．在减法里，被减数、减数与差三者的和是200，则被减数是100。

小法官巧断案（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）0.3和0.30表示的意义完全相同。

（2）1.6元比1.60元少。

（3）小数点的后面去掉或添上0，小数的大小不变。

（4）3.2 =3.20

（5）最小的两位小数是0.99。