题目内容
12.计算下面图形的周长:(单位:厘米)分析 图形(1)的周长可以看做是一个长为8厘米宽为4厘米的长方形的周长;
图形(2)的周长是一个长为10厘米宽为5厘米的长方形的周长;
图形(3)的周长可以看做是由一个长为5厘米宽为4厘米的长方形的周长加上2条1厘米线段的长;
图形(4)的周长可以看做是一个长为12厘米宽为(2+5)厘米的长方形的周长;
根据长方形的周长公式C=(a+b)×2,将数据代入公式,即可求出周长.
解答 解:(1)(8+4)×2
=12×2
=24(厘米)
答:周长是24厘米.
(2)(10+5)×2
=15×2
=30(厘米)
答:周长是30厘米.
(3)(5+4)×2+1×2
=18+2
=20(厘米)
答:周长是20厘米.
(4)(12+2+5)×2
=19×2
=38(厘米)
答:周长是38厘米.
点评 把不规则的图形,通过线段的平移,使之变成求长方形或正方形周长以及线段的长度和.
练习册系列答案
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16.若干名学生排成8列长方形的队列,若增加120人或减少120人都能组成一个新的正方形队列,那么,原有学生( )人.
A. | 902 | B. | 136 | C. | 240 | D. | 360 |
17.课外活动小组的男、女同学人数不相等,老师点出2名同学,( )都是男同学.
A. | 可能 | B. | 不可能 | C. | 一定 |