题目内容
把下面各组分数通分.
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分析:根据通分的意义和通分的方法:把异分母分数化成大小和原来相等的同分母分数叫做通分.通分时先求出两个分母的最小公倍数,用它作公分母,然后根据分数的基本性质,分别化成大小与原来相等的同分母分数.
解答:解:
和
,
=
=
,
=
=
;
和
,
=
=
,
=
=
;
5 |
6 |
7 |
8 |
5 |
6 |
5×4 |
6×4 |
20 |
24 |
7 |
8 |
7×3 |
8×3 |
21 |
24 |
5 |
9 |
5 |
6 |
5 |
9 |
5×2 |
9×2 |
10 |
18 |
5 |
6 |
5×3 |
6×3 |
15 |
18 |
点评:此题考查的目的是让学生理解通分的意义,掌握通分的方法.
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