题目内容
14．
我们知道生活中许多美丽的事物都是由我们的图形组成的，如我们可以用两条平行线，一个等腰三角形，一个圆（或半圆）来表示一个可爱娃娃．怎么样，开动你的脑筋，用你的灵巧小手，用两条平行线、一个等腰三角形，一个圆（或半圆）来描绘我们美好事物，并给它起一个好听的名字．
分析 可采用日常生活中常见的事物，进行变形即可．
解答 解：吊灯：
点评 本题考查学生的动手能力及形象思维．
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2．直接写得数
| 26.26÷26= | 4.57+6.43= | 7.9×11-7.9= | 3.14×32= | 3+$\frac{3}{4}$-3+$\frac{3}{4}$= |
| 0.1×30%= | 2÷1%-2= | $\frac{3}{4}$÷$\frac{3}{8}$= | 1.8×4×0.5= | 1.5-1.5×0.3= |
6．下面各题怎样算简便就怎样算．
| 14.12+2.36-7.36+2.88 | 6÷$\frac{3}{5}$-$\frac{3}{5}$÷6 | （$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{3}$）÷$\frac{1}{12}$ |
| $\frac{5}{12}$×$\frac{1}{13}$-$\frac{1}{4}$÷13 | $\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$ | $\frac{3}{8}$×[$\frac{8}{9}$÷（$\frac{5}{6}$-$\frac{3}{4}$）] |