题目内容
五（1）班人数的
和五（2）班人数的同样多．
错误
分析：由于单位“1”不同且不知道两个班的具体人数是多少，根据分数的意义，无法比较两个班各自人数的哪个班多，哪个班少．如果两个班人数同样多，则这两个班各自人数的就同样多，如果一班人数多于二班人数，则一班人数的就多于二班人数的，反之，二班的多．据此判断．
点评：在单位“1”不同，且不知单位“1”具体数量的情况下，无法比较两个分率表示单位“1”数量的多少．
分析：由于单位“1”不同且不知道两个班的具体人数是多少，根据分数的意义，无法比较两个班各自人数的
哪个班多，哪个班少．如果两个班人数同样多，则这两个班各自人数的就同样多，如果一班人数多于二班人数，则一班人数的就多于二班人数的，反之，二班的多．据此判断．点评：在单位“1”不同，且不知单位“1”具体数量的情况下，无法比较两个分率表示单位“1”数量的多少．
练习册系列答案
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