题目内容

解方程
①x÷ $数学公式$ = $数学公式$ 　　　
② $数学公式$ x+ $数学公式$ x= $数学公式$ ．

解：（1）x÷ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
x $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；
（2） $\text{[math]}$ x+ $\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x× $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ．
分析：（1）本题解方程主要运用了等式的性质即“等式两边同时乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等”，在方程两边同时乘以 $\text{[math]}$ 来解．
（2）要先化简，再运用等式的性质即“等式两边同时乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等”，在方程的两边同时乘以 $\text{[math]}$ 来解．
点评：考查学生利用等式的性质解方程的能力，注意等号对齐．

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X- $数学公式$ = $数学公式$ 　　　　　　　　　　　　　　　　 2X-5.8=6.6 　 X-（ $数学公式$ + $数学公式$ ）= $数学公式$ 　　　　　　　　　　　 $数学公式$ -3X= $数学公式$ ．

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X+ $数学公式$ =1　　　　
X﹢ $数学公式$ - $数学公式$ = $数学公式$ 　　　
$数学公式$ + $数学公式$ = $数学公式$ -X．

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X-0.42=6.9　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5X=1.3
X÷0.08=2.5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
X+ $数学公式$ = $数学公式$ ．

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X- $数学公式$ X= $数学公式$ 　　　　　　 X÷ $数学公式$ =15× $数学公式$ 　　　　　　　 40%X- $数学公式$ = $数学公式$ ．