题目内容

把一根长2米的绳子剪5次，剪成相等的6段，每段的长是这根绳子的

A.
$数学公式$
B.
$数学公式$
C.
$数学公式$
D.
$数学公式$

A
分析：就是把这根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成6份，根据分数的意义，每段的长是这根绳子的 $\text{[math]}$ ．
解答：把一根长2米的绳子剪5次，剪成相等的6段，每段的长是这根绳子的 $\text{[math]}$ ；
故选：A．
点评：本题是考查分数的意义．关键是单位“1”的确定．

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．
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．
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．
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把一根长2米的绳子剪成相等的6段，每段的长是这根绳子的几分之几？（　　）

把一根长2米的绳子剪成相等的6段，每段的长是这根绳子的几分之几？

A.
$数学公式$
B.
$数学公式$
C.
$数学公式$