题目内容
在下面的括号里填上合适的数.
3= 6= .
解:3==;
=2;
6=;
==;
==;
====.
故答案为:12,2,2,32,50,2,5,40.
分析:本题可根据分数的基本性质及带分数的意义分析填空.
分数的基本性质为:分数的分子与分母同时扩大(或缩小)相同的倍数(0除外),分数的大小不变.
假分数化成带分数:可将分子除以分母,商做整数部分,余数作分子,分母为原来分母.
带分数化成假分数:可将带分数的整数部分乘分母,乘得的积做为分子,分母为原分母.
点评:本题考查了学生对于分数的基本性质的理解与应用,及假分数与带分数的互化.
=2;
6=;
==;
==;
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故答案为:12,2,2,32,50,2,5,40.
分析:本题可根据分数的基本性质及带分数的意义分析填空.
分数的基本性质为:分数的分子与分母同时扩大(或缩小)相同的倍数(0除外),分数的大小不变.
假分数化成带分数:可将分子除以分母,商做整数部分,余数作分子,分母为原来分母.
带分数化成假分数:可将带分数的整数部分乘分母,乘得的积做为分子,分母为原分母.
点评:本题考查了学生对于分数的基本性质的理解与应用,及假分数与带分数的互化.
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