题目内容
下面是某小学学生体育成绩情况统计表.
(1)根据上表绘制统计图.
(2)90分以上(含90分)是优秀,哪个班的优秀学生多?多多少?
(3)对于不及格的学生(60分以下)你有什么好的建议给他们?
100分 | 90-99 | 80-89 | 70-79 | 60-69 | 60以下 | |
四年级一班 | 6 | 20 | 13 | 8 | 5 | 4 |
四年级二班 | 8 | 16 | 10 | 11 | 8 | 3 |
(2)90分以上(含90分)是优秀,哪个班的优秀学生多?多多少?
(3)对于不及格的学生(60分以下)你有什么好的建议给他们?
分析:(1)根据统计表中的学生的体育成绩的统计表,画出统计图即可;
(2)四年级一班90分以上(含90分)的学生有20+6人,四年级二班90分以上(含90分)的学生有16+8人,由此得出哪个班的优秀学生多和多的人数;
(3)和成绩优秀的学生结对子,做到互帮互学;加强基础知识的训练.
(2)四年级一班90分以上(含90分)的学生有20+6人,四年级二班90分以上(含90分)的学生有16+8人,由此得出哪个班的优秀学生多和多的人数;
(3)和成绩优秀的学生结对子,做到互帮互学;加强基础知识的训练.
解答:解:(1)如图:
(2)四年级一班90分以上(含90分)的学生有:20+6=26(人),
四年级二班90分以上(含90分)的学生有:16+8=24(人),
因为26>24,
所以四年级一班的优秀学生多,
多的人数:26-24=2(人);
答:四年级一班的优秀学生多,多2人;
(3)和成绩优秀的学生结对子,做到互帮互学;加强基础知识的训练.
(2)四年级一班90分以上(含90分)的学生有:20+6=26(人),
四年级二班90分以上(含90分)的学生有:16+8=24(人),
因为26>24,
所以四年级一班的优秀学生多,
多的人数:26-24=2(人);
答:四年级一班的优秀学生多,多2人;
(3)和成绩优秀的学生结对子,做到互帮互学;加强基础知识的训练.
点评:解答此题的关系是根据要求的不同的问题,能够从所给出的统计表获取有用的信息解决问题.
练习册系列答案
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根据统计表,完成统计图,并回答问题.
某小学学生体育成绩情况统计表
(1)根据统计表完成下面的统计图.
(2)90分以上是优秀, 班的优秀学生多,多 人.
某小学学生体育成绩情况统计表
100分 | 90~99分 | 80~89分 | 70~79分 | 60~69分 | 60分以下 | |
四年级一班 | 7 | 24 | 13 | 16 | 5 | 2 |
四年级二班 | 10 | 30 | 12 | 5 | 4 | 1 |
(2)90分以上是优秀,