题目内容

10．a×a可以写成a2，读作a的平方．

分析 根据平方是意义，两个相同的数相乘，可以写成这个数的平方，据此解答即可．

解答 解：根据平方是意义得：a×a=a2，a2读作a的平方．
故答案为：a2，a的平方．

点评 本题主要考查学生对于一个数的平方的含义以及读写方法的掌握程度．

练习册系列答案
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20．根据15×18=270，直接写出下面各题的得数．
15×36=540             
45×18=810
60×18=1080             
90×18=1620．
1．小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为（4，3），他前面的同学可以用数对表示为（4，2），他左边的同学可以用数对表示为（5，3），他右边的同学可以用数对表示为（3，3）．
18．已知a：b=3：4，b：c=3：5，求a：b：c．
5．一本书有250页，小红每天看15页，看了a天，还剩（250-15a）页没有看，当a=11时，还剩85页没有看．
15．在一道减法算式中，被减数、减数、差三个数的和是360，差与减数的比为5：4，被减数是180，差是100．
2．“六、一”儿童节学校准备买60支定价8元的钢笔奖励给“三好学生”，恰好有两个文化用品店开展“六、一”促销活动．两个店的优惠情况如下：甲店按八五折出售；乙店满100元返还15元现金．请你算一算，学校去哪家店买钢笔比较便宜？便宜多少元？
19．脱式计算（能简算的要简算）
（1）（$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{12}$）×24      （2）$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$
（3）$\frac{13}{17}$×$\frac{13}{8}$-$\frac{5}{8}$×$\frac{13}{17}$        （4）49×（$\frac{3}{7}$+$\frac{3}{14}$-$\frac{3}{21}$）
20．3254 7198里有32个百万，4个万，7个千，198个一．

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