题目内容
如图是小明和小东家到学校的路线图.
(1)量一量:小东和小明家到学校的图上距离分别是________厘米和________厘米.(量得的结果取整厘米数)
(2)如果小东家到学校的实际距离是1000米,请算出这幅图的比例尺,并填在图中相应的括号里.
(3)小明家到学校实际距离是________米.
(4)某天他们两人同时从家里出发上学,同时到达学校,已知小东每分走50米,那么小明每分走多少米?(列式解答)
解:(1)小东和小明家到学校的图上距离分别是 5厘米和 6厘米;
(2)5厘米:1000米,
=5厘米:100000厘米,
=1:20000;
填图如下:
(3)6÷=120000(厘米),
120000厘米=1200米,
答:小明家到学校实际距离是1200米.
(4)1000÷50=20(分钟),
1200÷20=60(米),
答:小明每分走60米.
分析:(1)用尺子直接测量即可得到小东和小明家到学校的图上距离;
(2)根据比例尺=图上距离;实际距离即可求得比例尺;
(3)实际距离=图上距离÷比例尺,据此求得小明家到学校实际距离;
(4)他俩的时间一样,先用小东家到学校的路程÷小东的速度求出时间,然后用小明家到学校路程÷时间即可.
点评:解答图上距离的测量时,注意测量的方法;解答比例尺的意义及求法时,注意掌握比例尺的公式及应用;解答行程问题时,注意掌握基本的关系式:速度×时间=路程.
(2)5厘米:1000米,
=5厘米:100000厘米,
=1:20000;
填图如下:
(3)6÷=120000(厘米),
120000厘米=1200米,
答:小明家到学校实际距离是1200米.
(4)1000÷50=20(分钟),
1200÷20=60(米),
答:小明每分走60米.
分析:(1)用尺子直接测量即可得到小东和小明家到学校的图上距离;
(2)根据比例尺=图上距离;实际距离即可求得比例尺;
(3)实际距离=图上距离÷比例尺,据此求得小明家到学校实际距离;
(4)他俩的时间一样,先用小东家到学校的路程÷小东的速度求出时间,然后用小明家到学校路程÷时间即可.
点评:解答图上距离的测量时,注意测量的方法;解答比例尺的意义及求法时,注意掌握比例尺的公式及应用;解答行程问题时,注意掌握基本的关系式:速度×时间=路程.
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