题目内容
(2011?广东)根据规律填数:
(1)1、3、8、16、27、41、
(2)
、
、
、
、
、
.
(1)1、3、8、16、27、41、
58
58
、78
78
;(2)
1 |
4 |
1 |
16 |
1 |
36 |
1 |
64 |
1 |
100 |
1 |
100 |
1 |
144 |
1 |
144 |
分析:(1)3-1=2,8-3=5,16-8=8,27-16=11,41-27=14;…
相邻的数字之差是2、5、8、11、14是一个公差为3的等差数列,由此求出41与后一个数的差,进而求解;
(2)分子都是1;
分母:4=22,16=42,36=62,64=82…分母是连续偶数的平方,由此求解.
相邻的数字之差是2、5、8、11、14是一个公差为3的等差数列,由此求出41与后一个数的差,进而求解;
(2)分子都是1;
分母:4=22,16=42,36=62,64=82…分母是连续偶数的平方,由此求解.
解答:解:(1)14+3=17;
41+17=58;
17+3=20;
58+20=78;
要求的数是58,78.
(2)要求第一个数的分母是:102=100;
这个数是
;
要求第二个数的分母是:122=144;
这个数是
.
故答案为:58,78;
,
.
41+17=58;
17+3=20;
58+20=78;
要求的数是58,78.
(2)要求第一个数的分母是:102=100;
这个数是
1 |
100 |
要求第二个数的分母是:122=144;
这个数是
1 |
144 |
故答案为:58,78;
1 |
100 |
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144 |
点评:主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
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