题目内容
下面两个统计图,反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习的时间分配情况.请看图回答以下问题.
(1)从折线统计图看出,
(2)从条形统计图看出,
(3)你喜欢谁的学习方式?且求出他最后三次自测的平均成绩.
(1)从折线统计图看出,
甲
甲
的成绩提高很快.(2)从条形统计图看出,
甲
甲
的思考时间多一些,多10
10
分钟.(3)你喜欢谁的学习方式?且求出他最后三次自测的平均成绩.
分析:观察图例可知,在自测成绩统计图中黑色代表甲,红色代表乙;在学习时间分配统计图中蓝色代表甲,红色代表乙;
(1)从自测成绩统计图中,可看出甲的成绩提高很快;
(2)从学习时间分配统计图中,可看甲的思考时间多一些,多10分钟;
(3)我比较喜欢甲的学习方式,他最后三次自测的成绩分别是70分、80分、90分,把这三个数加起来,再除以次数3即可.
(1)从自测成绩统计图中,可看出甲的成绩提高很快;
(2)从学习时间分配统计图中,可看甲的思考时间多一些,多10分钟;
(3)我比较喜欢甲的学习方式,他最后三次自测的成绩分别是70分、80分、90分,把这三个数加起来,再除以次数3即可.
解答:解:(1)从折线统计图看出,甲的成绩提高很快;
(2)从条形统计图看出,甲的思考时间多一些,多的时间:
30-20=10(分钟);
(3)我比较喜欢甲的学习方式,他最后三次自测的平均成绩是:
(70+80+90)÷3,
=240÷3,
=80(分);
答:他最后三次自测的平均成绩是80分.
(2)从条形统计图看出,甲的思考时间多一些,多的时间:
30-20=10(分钟);
(3)我比较喜欢甲的学习方式,他最后三次自测的平均成绩是:
(70+80+90)÷3,
=240÷3,
=80(分);
答:他最后三次自测的平均成绩是80分.
点评:本题是一个关于折线统计图的题目,考查了学生利用统计图中的信息解决实际问题,同时考查了学生观察、分析能力.
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