题目内容

在7.9、18、-25、- $数学公式$ 、106这些数中，是正数，是负数，是自然数．

7.9、18、106 -25、- $\text{[math]}$ 18、106
分析：根据正、负数的意义和自然数的意义可以判断出这些数中哪些是正数，哪些是负数，哪些是自然数．
解答：7.9、18和106是正数；
-25和- $\text{[math]}$ 是负数；
18和106是自然数；
故答案为：7.9、18、106，-25、- $\text{[math]}$ ，18、106．
点评：本题是考查正、负数的意义，自然数的意义．

练习册系列答案

在○填上“＞”，“＜”或“=”．
3×7○6×2　　 56÷8○9　 18÷9+1○18÷6-2　
25÷5○24÷2　　　　　 40÷8○7　　 45○9×6　　
63÷7○2+7　　　　 9×8○89．

在“2×2=92”、“7×7=57”、“5+9=7”、“9×2=60”四个算式中运算符号与我们常用的计算相同，进位也是满十进一，只是每个数字与我们常用的计法不同．如：现在算式中的“2”也许代表我们的0或者1、2、3…．按照这个写法“5+6+7=”．

A.
“18”
B.
“2’
C.
“1”
D.
“0”

在圆圈里填上“×”或“÷”。

3○6=18	28○7=4	7○9=63
8○4=2	56○8=7	6○6=36

在○填上“＞”，“＜”或“=”． 3×7○6×2	56÷8○9	18÷9+1○18÷6-2
25÷5○24÷2	40÷8○7	45○9×6
63÷7○2+7	9×8○89．

在○填上“＞”，“＜”或“=”． 3×7○6×2	56÷8○9	18÷9+1○18÷6-2
25÷5○24÷2	40÷8○7	45○9×6
63÷7○2+7	9×8○89．

在7.9、18、-25、-、106这些数中，________是正数，________是负数，________是自然数．

在○填上“＞”，“＜”或“=”．3×7○6×2 56÷8○9 18÷9+1○18÷6-2 25÷5○24÷2 40÷8○7 45○9×6 63÷7○2+7 9×8○89．

试题分类

在7.9、18、-25、- $数学公式$ 、106这些数中，是正数，是负数，是自然数．

在○填上“＞”，“＜”或“=”．
3×7○6×2　　 56÷8○9　 18÷9+1○18÷6-2　
25÷5○24÷2　　　　　 40÷8○7　　 45○9×6　　
63÷7○2+7　　　　 9×8○89．