题目内容

14．条形统计图能清楚地反映出数量的多少；折线统计图不仅能反映出数量的多少，还能反映数量的增减变化趋势；扇形统计图能反映出各部分量占量的百分比情况．

分析 条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．

解答 解：根据统计图的特点可知：条形统计图能清楚地反映出数量的多少； 折线统计图不仅能反映出数量的多少，还能反映数量的增减变化趋势； 扇形统计图能反映出各部分量占量的百分比情况．
故答案为：条形，折线，扇形．

点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．

练习册系列答案
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5．填上“＞”，“＜”或“=”．
140×40=14×400     
19×300＜18×400     
600×11＞550×10．
2．下午两点半时，时针与分针所成的夹角是多少度？
9．甲数比乙数多60%，乙数比甲数少百分之几？
19．先写出数量关系，再列出方程．
2015年春节期间，建设路小学为了让少先队员在寒假与家人过一个有意义的孝心年，成为敬老爱亲的“孝心小天使”，积极开展了“绘制一幅小贺卡”的微行动．五（1）中队和五（2）中队的少先队员共制作了150张贺卡，五（1）中队制作的贺卡数是五（2）中队的2倍，五（1）中队和五（2）中队各制作了多少张贺卡，设五（2）中队制作了x张贺卡．
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方程：2x+x=150．
6．如图所示是某个月的月历，其中用实线框出的六个小正方形恰好是一个正方体的表面展开图．
（1）如果C所在方格内的数字是16，那么A所在方格的数字是几？
（2）设A所在方格内的数字是x，如果把此表面展开图折叠成原来的正方体，请用含x的代数式表示A所对的面的数字．
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11．六一班人数介于50至60人之间，而男女生人数的比是4：5，六一班人数是（　　）人．
A．56B．58C．54

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