题目内容
【题目】如下图所示,要使从上面看到的图形不变。
(1)如果有6个小正方体,有几种不同的摆法?可以怎样摆?
(2)如果有7个小正方体,有几种不同的摆法?说说你的理由。
【答案】(1)有5种不同的摆法(上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数)如图:
(2)有15种不同的摆法,理由见解析。
【解析】
根据从上面看到的图形的特点,可知这个几何体有两排,第一排有4个小正方体,第二排的最右边有一个小正方体;这时有5个正方体为;
(1)如果有6个小正方体,则是在再加上一个小正方体,则这个小正方体应该放在第二层中,所以有5个不同的拼法;
(2)如果有7个小正方体,则是要在上再加上2个小正方体,1个正方体上摆2个正方体的情况有5种;2个正方体上各摆1个正方体的情况有4+3+2+1=10(种),所以一共有10+5 =15(种);据此解答。
(1)如果有6个小正方体,有5种不同的摆法(上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数)
(2)如果有7个小正方体,有15种不同的摆法。理由:1个正方体上摆2个正方体的情况有5种;2个正方体上各摆1个正方体的情况有4+3+2+1=10(种),所以一共有10+5=15(种)。
【题目】下面给出的是二年级男、女生参加兴趣小组的数据,请你填入统计表中,再完成问题。
组名 | 男生 | 女生 |
语文组 | 25 | 27 |
组名 | 男生 | 女生 |
数学组 | 30 | 15 |
组名 | 男生 | 女生 |
科技组 | 19 | 14 |
组名 | 男生 | 女生 |
合唱组 | 8 | 20 |
(1)
(2)参加数学组的有________人。
(3)参加兴趣小组的男生共有________人。
(4)参加合唱组比参加语文组少________人。
【题目】我国历届参加残奥会所获得的金牌数如下表:
届次 | 第七届 | 第八届 | 第九届 | 第十届 | 第十一届 | 第十二届 |
金牌数(枚) | 2 | 17 | 11 | 16 | 34 | 63 |
(1)请根据表中信息制成折线统计图。
(2)从这张统计图中,你能获得哪些信息?
(3)你能提出什么数学问题?应该怎样解决?
(4)看了这张统计图,你有什么感想?