题目内容

下面各数中的“5”表示的意义与众不同的是（　　）
分析：根据小数的数位顺序表可知：哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位，据此分析选择．
解答：解：5.72的5在个位表示5个一，3.512、8.52、0.5里的5都在十分位上表示5个十分之一；
故选：A．
点评：本题主要考查小数的数位顺序表，注意哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位．
练习册系列答案
相关题目
如图框中五个数的和是250，在表中移动这个框，可以使每次框出的五个数的和各不相同．
（1）任意框几次，看看每次框出的五个数的和与中间的数有什么关系？
（2）如果框出的五个数的和是320，那么应该怎样框？（用彩笔先在图中框一框，并在下面用文字说明）能框出和是95的5个数吗？为什么？
（3）一共可以框出多少个不同的和？
分别从下面的两组数中各选一个数，使得它们的积等于下表中的某个数．算一题在表中作一个记号．
（1）2，5，7，8．
（2）0.46，1.5，1.9，12.3．
2.3 13.3 86.1 61.5
7.5 3 3.8 8.5
0.92 3.68 10.5 15.2
98.4 3.22 24.9 12
阅读与理解
小明在一次数学考试中考了78分，全班31人的平均成绩是77分，他回到家里对妈妈说：“他这次考试成绩在班上处于中上水平”．可实际情况是：
分数 100 90 80 78 77 10 2
人数 1 4 22 1 1 1 1
小明在31人的班级里是倒数第四名，可怎么还是在班上处于中上水平呢？是平均分算错了吗？不是，全班31人的平均成绩的确是77分．那又是什么原因呢？原来呀，平均数容易受极端数（特别大或特别小的数．如上表中的10分、2分都是极端数）的影响．当一组数据中有了极端数，这时平均数就不能代表这组数的一般水平．数学是一种工具，既然平均数不能代表一般水平，于是，人们就引进了一种新的数--中位数．那什么是中位数呢？
把一组数据从小到大依次排列，处于中间位置的数，叫做这组数据的中位数．如果一组数据的个数是奇数，就取最中间的那个数作中位数；如果一组数据的个数是偶数，就取中间两个数的平均数作中位数．如上表中列举的31个数，它们的中位数是80，用80分来代表该班这次考试成绩的一般水平就比较合理，小明考78分，应该处在全班的中下水平．
解决问题：
（1）下面两组数的中位数各是多少？
①78、73、81、99、100、75、76、74
答：中位数是
77
77

②95、87、75、83、47、98、92
答：中位数是
87
87

（2）有位幼儿园的老师带着一群幼儿在做游戏，他们的年龄分别是：56岁、3岁的2人，5岁的2人、4岁的2人．这组年龄数的平均数、中位数各是多少？你认为用平均数和中位数哪个能代表这群幼儿年龄数据的一般水平？
运用你学过的知识，按要求完成下面各题．
9-5 36÷4 74-65 72÷8 86-79 9+0 35-27
2×4 4×1 28÷7 2×2 49÷7 2+6 16÷4
68÷4 7-3 32÷4 54-45 35÷5 3×3 4+5
（1）认真数一数各种运算的题目有几道，再完成下面的统计表．
运算类型 加法 减法 乘法 除法
题目数量
 
道
 
道
 
道
 
道
（2）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？
（3）请你把得数是4的算式涂成红色，得数是7的算式涂成黄色，得数是8的算式涂成绿色，得数是9的算式涂成蓝色．看看变成啥？
计算下面各题．
（1）为支援灾区，某县实验小学开展捐书活动．四年级捐了150本，五年级比四年级多捐了60本，六年级捐的本数是五年级的3倍，六年级捐了多少本？
（2）一圆锥体小麦堆的底面周长是12.56米，高1.5米，如果每立方米小麦重710千克，这堆小麦约重多少千克？（得数保留整数）
（3）在同一时间，同一地点，测得不同树的高度与影长如表．
树高/m 1 2 3 4 5 …
影长/m 0.4 0.8 1.2 1.6 2 …
①如果用Y表示树高，X表示影长，那么
y
x
=
 
，树高和影长成
 
比例．
②如果树高为3.5米，影长为
 
米；如果影长为3.5米，树高为
 
米．
（4）下面是小明家的电表在1-5月月底读数记录．
月份 1 2 3 4 5
读数/千瓦时 264 283 302 321 345
实际用电数/千瓦时
 
 
 
 
 
①算出小明家2月、3月、4月、5月的实际用电数，填入表中．
②2-5月小明家平均每月用电多少千瓦时？
③如果每千瓦时电费是0.54元．小明家5月份要交电费多少元？

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网