题目内容
六(3)班学生不久前参加了语数外综合素质能力测试.下面是小明以全班平均成绩为标准,制作出的此次数学考试情况统计图.
(1)第一组的平均成绩与全班平均成绩的差是______分.第四组的平均成绩与全班平均成绩的差是______分.
(2)第二组与第三组相差多少分?
(3)已知全班平均成绩是88分,则第一组平均成绩是多少分?第四组的平均成绩是多少分?
解:(1)第一组的平均成绩与全班平均成绩的差是5分.第四组的平均成绩与全班平均成绩的差是6.
(2)3-(-4)=7(分).
答:第二组与第三组相差7分.
(3)88+5=93(分),
88+(-6)=82(分).
答:第一组平均成绩是93分,第四组的平均成绩是82分.
故答案为:5,6.
分析:(1)根据题意知:比平均分高的计作正数,比平均分低的计作负数.第一组的平均成绩与全班平均成绩的差是5分.第四组的平均成绩与全班平均成绩的差是6.
(2)因第二组的平均分比平均分高,第三组的平均分低,所以第二组与第三组的相差分就是3-(-4).
(3)用平均分加上第一组比平均分高的分就是第一组的平均分,用平均分加上第四组比平均分低的分,就是第四组的平均分.
点评:本题主要考查了学生根据统计图分析数量关系解答问题的能力,注意本题中负数的运算方法.
(2)3-(-4)=7(分).
答:第二组与第三组相差7分.
(3)88+5=93(分),
88+(-6)=82(分).
答:第一组平均成绩是93分,第四组的平均成绩是82分.
故答案为:5,6.
分析:(1)根据题意知:比平均分高的计作正数,比平均分低的计作负数.第一组的平均成绩与全班平均成绩的差是5分.第四组的平均成绩与全班平均成绩的差是6.
(2)因第二组的平均分比平均分高,第三组的平均分低,所以第二组与第三组的相差分就是3-(-4).
(3)用平均分加上第一组比平均分高的分就是第一组的平均分,用平均分加上第四组比平均分低的分,就是第四组的平均分.
点评:本题主要考查了学生根据统计图分析数量关系解答问题的能力,注意本题中负数的运算方法.
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