题目内容
五(1)班全体同学右眼视力情况如下:
4.8 4.9 5.0 4.9 5.0 5.0 4.8 4.9 4.6 5.0 4.5 4.6 5.1 5.0 4.8 4.9 4.7 5.0 5.1 5.0 4.8 4.9 5.2 4.8 4.9 4.8 4.6 5.0 5.1 4.6 4.7 5.1 50 5.1 4.8 5.0 5.0 4.8 4.9 4.7
(1)根据上面的数据完成统计表
(2)这组数据的中位数是
(3)你认为用
(4)视力在4.9以下为近视,五(1)班有
4.8 4.9 5.0 4.9 5.0 5.0 4.8 4.9 4.6 5.0 4.5 4.6 5.1 5.0 4.8 4.9 4.7 5.0 5.1 5.0 4.8 4.9 5.2 4.8 4.9 4.8 4.6 5.0 5.1 4.6 4.7 5.1 50 5.1 4.8 5.0 5.0 4.8 4.9 4.7
(1)根据上面的数据完成统计表
视力 | 4.5 | 4.6 | 4.7 | 4.8 | 4.9 | 5.0 | 5.1 | 5.2 |
人数 |
4.9
4.9
,众数是5.0
5.0
.(3)你认为用
中位
中位
数据代表全班同学的一般水平比较合适.(4)视力在4.9以下为近视,五(1)班有
16
16
同学视力为近视.分析:(1)把搜集到的原始数据先用写“正”字的方法进行统计,把统计的数据填入统计表即可.
(2)一组数据中,出现次数最多的数就叫这组数据的众数;把一组数据按从小到大(或从大到小)的数序排列,在中间的一个数字(或两个数字的平均值)叫做这组数据的中位数.根据众数的意义和中位数的意义找出这组数据的中位数和众数.
(3)中位数不受极端数据的影响,用它代表全班同学的一般水平比较合适.
(4)4.9以下不包括4.9,由统计表的数据即可求出.
(2)一组数据中,出现次数最多的数就叫这组数据的众数;把一组数据按从小到大(或从大到小)的数序排列,在中间的一个数字(或两个数字的平均值)叫做这组数据的中位数.根据众数的意义和中位数的意义找出这组数据的中位数和众数.
(3)中位数不受极端数据的影响,用它代表全班同学的一般水平比较合适.
(4)4.9以下不包括4.9,由统计表的数据即可求出.
解答:解:(1)对这组原始数据整理统计填表如下:
(2)把这组数据从小到大(或从大到小)排列,中位数是(4.9+4.9)÷2=4.9;
5.0的出现次数最多,众数是5.0;
(3)用中位数据代表全班同学的一般水平比较合适;
(4)1+4+3+8=16(人);
故答案为:,4.9,5.0,中位,16.
(2)把这组数据从小到大(或从大到小)排列,中位数是(4.9+4.9)÷2=4.9;
5.0的出现次数最多,众数是5.0;
(3)用中位数据代表全班同学的一般水平比较合适;
(4)1+4+3+8=16(人);
故答案为:,4.9,5.0,中位,16.
点评:本题主要是考查统计表的制作、从统计表中获取信息、并根据这些信息进行有关计算及众数、中位数的意义及求法.注意,当一组数据有奇数个时,中间的是中位数,在偶数个时,要取中间两个数的平均数;众数不一定是一个.
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