题目内容
解方程或解比例.:= 4-2(8-x)=14.
解:(1):=,
,
,
x=3;
(2)4-2(8-x)=14,
4-16+2x=14,
2x-12+12=14+12,
2x÷2=26÷2,
x=13.
分析:(1)根据比例的基本性质,把原式转化,再根据等式的性质,在方程两边同时乘上15求解.
(2)先化简,再根据等式的性质,在方程两边同时加上12,再除以2求解.
点评:本题考查了学生根据比例的基本性质和等式的性质解方程的能力,注意等号对齐.
,
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x=3;
(2)4-2(8-x)=14,
4-16+2x=14,
2x-12+12=14+12,
2x÷2=26÷2,
x=13.
分析:(1)根据比例的基本性质,把原式转化,再根据等式的性质,在方程两边同时乘上15求解.
(2)先化简,再根据等式的性质,在方程两边同时加上12,再除以2求解.
点评:本题考查了学生根据比例的基本性质和等式的性质解方程的能力,注意等号对齐.
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