题目内容

把各组分数通分．
5
6
和
4
9
1
5 
和
2
7
3
8
和
7
12
．
分析：根据通分的意义和通分的方法：把异分母分数化成大小和原来相等的同分母分数叫做通分．通分时先求出两个分母的最小公倍数，用它作公分母，然后根据分数的基本性质，分别化成大小与原来相等的同分母分数．
解答：解：（1）
5
6
和
4
9
，
5
6
=
5×3
6×3
=
15
18
，
4
9
=
4×2
9×2
=
8
18
；

（2）
1
5
和
2
7
，
1
5
=
1×7
5×7
=
7
35
，
2
7
=
2×5
7×5
=
10
35
；

（3）
3
8
和
7
12
，
3
8
=
3×3
8×3
=
9
24
，
7
12
=
7×2
12×2
=
14
24
．
点评：此题考查的目的是让学生理解通分的意义，掌握通分的方法．
练习册系列答案
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把下列各组分数通分．
2
5
和
4
7
5
11
和
3
44
3
4
和
2
9
2
39
和
1
13
．
把下列各组分数通分．
2
3
和
5
6
4
5
和
3
4
7
9
和
5
12
11
15
和
7
10
．
把下面各组分数通分．
2
3
和
5
9

2
7
和
3
8

7
12
和
7
8

7
6
和
8
9
．

把各组分数通分．
数学公式和数学公式数学公式和数学公式数学公式和数学公式．

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