题目内容
【题目】细心填写:
“汽车速度相当于飞机的 ,把(______)看作单位“1”,(______)×=(______);
“杨树棵数占松树的”,把(______)看作单位“1”,(______)×=(______);
“一桶油,用去” 把(______)看作单位“1”,(______)× =(______);
“梨重量的与桃一样多” 把(______)看作单位“1”,(______)×=(______)。
【答案】飞机的速度 飞机的速度 汽车的速度 松树的棵数 松树的棵数 杨树的棵数 这桶油的总量 这桶油的总量 用去的油量 梨的重量 梨的重量 桃的重量
【解析】
根据对分数的意义的理解,把一个整体平均分为若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。“汽车速度相当于飞机的”,把飞机的速度看作单位“1”,“杨树棵数占松树的”,把松树看作单位“1”,“一桶油,用去”把一桶油看作单位“1”,“梨重量的与桃一样多”把梨看作单位“1”,最后求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。
“汽车速度相当于飞机的,把飞机的速度看作单位“1”,飞机的速度×=汽车的速度;
“杨树棵数占松树的”,把松树的棵数看作单位“1”,松树的棵数×=杨树的棵数;
“一桶油,用去”把这桶油的总量看作单位“1”,这桶油的总量×=用去的油量;
“梨重量的与桃一样多” 把梨的重量看作单位“1”,梨的重量×=桃的重量。
练习册系列答案
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【题目】妈妈记录了陈东0﹣10岁的身高,如下表。
年龄∕岁 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
身高∕厘米 | 50 | 74 | 85 | 93 | 101 | 108 | 115 | 120 | 130 | 135 | 141 |
(1)根据上表中的数据,制成折线统计图。
(2)陈东几岁到几岁时长得最快?长了多少厘米?
(3)陈东身高115厘米时几岁?
(4)陈东5岁半时,身高大约是多少?