题目内容
六年级有250人，参加体育小组分布情况如图．（1）参加篮球小组的同学比参加立定跳远小组的同学多多少人？
（2）参加长跑小组的同学有多少人？
分析：（1）把六年级的总人数看成单位“1”，先求出参加篮球小组的同学比参加立定跳远小组的同学多总人数的百分之几；然后用总人数乘上这个百分数即可；
（2）先求出参加长跑小组的同学占总人数的百分之几，再用总人数乘上这个百分数即可．
（2）先求出参加长跑小组的同学占总人数的百分之几，再用总人数乘上这个百分数即可．
解答：解：（1）250×（60%-20%），
=250×40%，
=100（人）；
答：参加篮球小组的同学比参加立定跳远小组的同学多100人．
（2）1-（60%+20%+10%），
=1-90%，
=10%；
250×10%=25（人）；
答：参加长跑小组的同学有25人．
=250×40%，
=100（人）；
答：参加篮球小组的同学比参加立定跳远小组的同学多100人．
（2）1-（60%+20%+10%），
=1-90%，
=10%；
250×10%=25（人）；
答：参加长跑小组的同学有25人．
点评：此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，然后再根据基本的数量关系解决问题．
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