题目内容

解方程或解比例．
3×0.7+4x=6.9 4： $数学公式$ =16：x $数学公式$ x-17.5=0.5 $数学公式$ = $数学公式$ ．

解：（1）3×0.7+4x=6.9，
2.1+4x-2.1=6.9-2.1，
4x=4.8，
4x÷4=4.8÷4，
x=1.2；

（2）4： $\text{[math]}$ =16：x，
4x=16× $\text{[math]}$ ，
4x= $\text{[math]}$ ，
4x÷4= $\text{[math]}$ 4，
x= $\text{[math]}$ ；

（3） $\text{[math]}$ x-17.5=0.5，
$\text{[math]}$ x-17.5+17.5=0.5+17.5，
$\text{[math]}$ x=18，
$\text{[math]}$ x $\text{[math]}$ =18 $\text{[math]}$ ，
x=27；

（4） $\text{[math]}$ ，
0.8x=2.4×15，
0.8x=36，
0.8x÷0.8=36÷0.8，
x=45．
分析：（1）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时减2.1，再同时除以4求解，
（2）根据比例基本性质：两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以4求解，
（3）依据等式的性质，方程两边同时加17.5，再同时除以 $\text{[math]}$ 求解，
（4）根据比例基本性质：两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以0.8求解．
点评：本题主要考查学生依据等式的性质以及比例的基本性质解方程的能力，解答时注意对齐等号．