题目内容
用递等式计算![]() ![]() ![]() | [ ![]() ![]() ![]() ![]() |
(3.8-1.8÷2)×0.3 | 2÷![]() ![]() |
(![]() ![]() | (15-15×![]() ![]() |
解:(1)
÷9+
×
,
=
×
+
×
,
=(
)×
,
=1×
,
=
;
(2)[
-0÷(
+
)]×
,
=
×
,
=
;
(3)(3.8-1.8÷2)×0.3,
=(3.8-0.9)×0.3,
=2.9×0.3,
=0.87;
(4)2÷
-
÷2,
=3-
,
=2
;
(5)(
+
)×15×17,
=
×15×17+
,
=17+30,
=47;
(6)(15-15×
)×
,
=(15-12)×
,
=3×
,
=
.
分析:(1)先把除法转化成乘法,再根据乘法分配律进行计算,
(2)根据0除以任何不是0的数都是0进行计算,
(3)先算括号里面的除法,再算减法,最后算乘,
(4)先算除法,再算减法,
(5)根据乘法分配律进行计算,
(6)先算括号里面的,再算乘.
点评:本题综合考查了学生学生计算的能力,并能灵活选用简便算法的能力.注意要细心.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/450.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/113.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/927.png)
=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/450.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/113.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/113.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/927.png)
=(
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/220101.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/113.png)
=1×
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/113.png)
=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/113.png)
(2)[
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/602.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/8.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/335.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/5192.png)
=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/602.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/5192.png)
=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/13.png)
(3)(3.8-1.8÷2)×0.3,
=(3.8-0.9)×0.3,
=2.9×0.3,
=0.87;
(4)2÷
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/168.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/168.png)
=3-
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/8.png)
=2
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/168.png)
(5)(
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/2132.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/7130.png)
=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/2132.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/362895.png)
=17+30,
=47;
(6)(15-15×
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/602.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/5690.png)
=(15-12)×
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/5690.png)
=3×
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/5690.png)
=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/1207.png)
分析:(1)先把除法转化成乘法,再根据乘法分配律进行计算,
(2)根据0除以任何不是0的数都是0进行计算,
(3)先算括号里面的除法,再算减法,最后算乘,
(4)先算除法,再算减法,
(5)根据乘法分配律进行计算,
(6)先算括号里面的,再算乘.
点评:本题综合考查了学生学生计算的能力,并能灵活选用简便算法的能力.注意要细心.
![](http://thumb.zyjl.cn/images/loading.gif)
练习册系列答案
相关题目