题目内容

解方程．
x- $数学公式$ = $数学公式$ ；
x+ $数学公式$ =1；
$数学公式$ +x= $数学公式$ ；
x+ $数学公式$ = $数学公式$ ．

解：（1）x- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
x- $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（2）x+ $\text{[math]}$ =1，
x+ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ =1 $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（3） $\text{[math]}$ +x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ +x $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（4）x+ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
x+ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ．
分析：（1）依据等式的性质，方程两边同时加 $\text{[math]}$ 求解，
（2）依据等式的性质，方程两边同时减 $\text{[math]}$ 求解，
（3）依据等式的性质，方程两边同时减 $\text{[math]}$ 求解，
（4）依据等式的性质，方程两边同时减 $\text{[math]}$ 求解．
点评：本题主要考查学生依据等式的性质解方程的能力，解方程时注意对齐等号．