题目内容

解方程．
5X-3× $数学公式$ = $数学公式$
5- $数学公式$ X= $数学公式$
2X+40%X=7.2
5×（X- $数学公式$ ）=2．

解：（1）5X-3× $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
5X- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
5X- $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，
5X÷5= $\text{[math]}$ ÷5，
X=1 $\text{[math]}$ ；

（2）5- $\text{[math]}$ X= $\text{[math]}$ ，
5- $\text{[math]}$ X $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，
5- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，
4 $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
X=7；

（3）2X+40%X=7.2，
2.4X=7.2，
2.4X÷2.4=7.2÷2.4，
X=3；

（4）5×（X- $\text{[math]}$ ）=2，
5×（X- $\text{[math]}$ ）÷5=2÷5，
X- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
X= $\text{[math]}$ ．
分析：（1）先化简，再根据等式的基本性质，在方程两边同时加上 $\text{[math]}$ ，再除以5求解，
（2）根据等式的基本性质，在方程两边同时加上 $\text{[math]}$ ，再减去 $\text{[math]}$ ，最后乘上 $\text{[math]}$ 求解，
（3）先化简，再根据等式的基本性质，在方程两边同时除以2.4求解，
（4）根据等式的基本性质，在方程两边同时除以5，再加上 $\text{[math]}$ 求解，
点评：本题考查了学生根据等式的性质解方程的能力，注意等号对齐．