题目内容
解答下面各题.
(1)图书室里连环画册的本数是科技书的
,故事书的本数是科技书的
.已知连环画册有90本,求故事书有多少本?
(2)一段路长30千米,甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成,两队合修几天可以完成?
(3)如图中,以圆的半径为边长的正方形的面积是75平方厘米,求圆的面积.
(4)学校四(5)班有学生56人,女生人书是男生人数的
.男生多少人?(用三种方法解答)
(5)某公司由四股合伙经营,年终公司获得纯总利润700万元,按股分红,算出各股东应获得年终利润多少钱,填入下表.
(1)图书室里连环画册的本数是科技书的
3 |
4 |
1 |
3 |
(2)一段路长30千米,甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成,两队合修几天可以完成?
(3)如图中,以圆的半径为边长的正方形的面积是75平方厘米,求圆的面积.
(4)学校四(5)班有学生56人,女生人书是男生人数的
3 |
5 |
(5)某公司由四股合伙经营,年终公司获得纯总利润700万元,按股分红,算出各股东应获得年终利润多少钱,填入下表.
股东 | 股东一 | 股东二 | 股东三 | 股东四 |
股份(股) | 20 | 10 | 18 | 52 |
利润(万元) |
分析:(1)根据“图书室里连环画册的本数是科技书的
,连环画册有90本”可求出科技书的本数,即90÷
本,再根据故事书的本数是科技书的
,求出故事书的本数,即90÷
×
本,解决问题;
(2)已知甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成,可知甲、乙的工作效率和为
+
,则两队合修完成需要的时间是1÷(
+
),计算即可;
(3)由图可知,正方形的面积是75平方厘米,也就是r2=75平方厘米,由圆的面积公式计算即可;
(4)法一:把男生人数看作单位“1”,女生人数相当于男生人数的
,则男生人数为:56÷(1+
);
法二:把女生人数看作单位“1”,男生人数相当于女生人数的1÷
,则女生人数为56÷(1+1÷
),然后用总人数减去女生人数,就是男生人数;
法三:用方程解答,设设男生人数为x人,则女生人数就为
x人,由此列方程为x+
x=56,解方程即可;
(5)用按比例分配的方法解答即可.
3 |
4 |
3 |
4 |
1 |
3 |
3 |
4 |
1 |
3 |
(2)已知甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成,可知甲、乙的工作效率和为
1 |
10 |
1 |
15 |
1 |
10 |
1 |
15 |
(3)由图可知,正方形的面积是75平方厘米,也就是r2=75平方厘米,由圆的面积公式计算即可;
(4)法一:把男生人数看作单位“1”,女生人数相当于男生人数的
3 |
5 |
3 |
5 |
法二:把女生人数看作单位“1”,男生人数相当于女生人数的1÷
3 |
5 |
3 |
5 |
法三:用方程解答,设设男生人数为x人,则女生人数就为
3 |
5 |
3 |
5 |
(5)用按比例分配的方法解答即可.
解答:解:(1)90÷
×
,
=90×
×
,
=40(本);
答:故事书有多少本40本.
(2)1÷(
+
),
=1÷
,
=6(天);
答:两队合修6天可以完成.
(3)3.14×75=235.5(平方厘米);
答:圆的面积是235.5平方厘米.
(4)法一:56÷(1+
),
=56÷
,
=56×
,
=35(人);
法二:56-56÷(1+1÷
),
=56-56÷
,
=56-21,
=35(人);
法三:设男生人数为x人,则女生人数就为
x人,得:
x+
x=56,
x=56,
x=35.
答:男生35人.
(5)20+10+18+52=100,
股东一:700×
=140(万元),
股东二:700×
=70(万元),
股东三:700×
=126(万元),
股东四:700×
=364(万元).
3 |
4 |
1 |
3 |
=90×
4 |
3 |
1 |
3 |
=40(本);
答:故事书有多少本40本.
(2)1÷(
1 |
10 |
1 |
15 |
=1÷
1 |
6 |
=6(天);
答:两队合修6天可以完成.
(3)3.14×75=235.5(平方厘米);
答:圆的面积是235.5平方厘米.
(4)法一:56÷(1+
3 |
5 |
=56÷
8 |
5 |
=56×
5 |
8 |
=35(人);
法二:56-56÷(1+1÷
3 |
5 |
=56-56÷
8 |
3 |
=56-21,
=35(人);
法三:设男生人数为x人,则女生人数就为
3 |
5 |
x+
3 |
5 |
8 |
5 |
x=35.
答:男生35人.
(5)20+10+18+52=100,
股东一:700×
20 |
100 |
股东二:700×
10 |
100 |
股东三:700×
18 |
100 |
股东四:700×
52 |
100 |
点评:(1)此题考查了分数问题的两种类型:①已知一个数的几倍是几分之几,求这个数,用除法计算;②已知一个数,求它的几分之几是多少,用乘法计算;
(2)此题解答的关键是把工作总量看作单位“1”,表示出甲乙的工作效率和,然后根据工作量÷工作效率和=工作时间;
(3)考查了圆的面积公式的运用以及观察图形的能力;
(4)考查了用多种方法解答问题的能力;
(5)考查了用按比例分配地方法节大问题的能力.
(2)此题解答的关键是把工作总量看作单位“1”,表示出甲乙的工作效率和,然后根据工作量÷工作效率和=工作时间;
(3)考查了圆的面积公式的运用以及观察图形的能力;
(4)考查了用多种方法解答问题的能力;
(5)考查了用按比例分配地方法节大问题的能力.
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