题目内容
【题目】画□,使□得个数是◆的2倍。
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【答案】□□□□□ □□□□□
【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。在数图形的过程中要用笔尖指着数,以防数错。
【题目】画□,使□得个数是○的3倍。
○○○
【题目】把20个苹果分给3个小朋友,每个小朋友至少分1个,共有多少种分苹果的方法?如果可以有小朋友没有分到苹果,共有多少种分法?
【题目】画□,使□得个数是☆的2倍。
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【题目】画□,使□得个数是☆的4倍。
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【题目】大小形状相同的红、黄、蓝三种颜色的珠子依次有2枚、2枚、3枚,现在要将它们穿成一串,要求相同颜色的珠子不能柑邻,共有多少种不同实质的穿法?如果要穿成一个圈呢?
【题目】判断:根据商不变的规律可以把380÷30变成38÷3来算,所以380÷30=12……2。
【题目】750÷15,如果被除数增加1500。要使商不变,除数需增加( )。
【题目】(4分)一个露天水池底部有若干同样大小的进水管,这天蓄水时恰好赶上下雨,每分钟注入水池的雨水量相同.如果打开24根进水管,5分钟能注满水池;如果打开12根进水管,8分钟能注满水池;如果打开8根进水管,多少分钟能将水池注满?