题目内容
在括号内填上两个不同的正整数,使等式
=
+
成立.同样,找出两个不同的正整数,使等式
=
+
,
=
+
成立.
1 |
2 |
1 |
( ) |
1 |
( ) |
1 |
5 |
1 |
( ) |
1 |
( ) |
1 |
n |
1 |
n+1 |
1 |
( ) |
分析:可以从最简单的入手,先填入3试一试即
=
+
,进而可得
=
-
=
,所以
=
+
;
同理:
-
=
,可得
=
+
;
-
=
,可得
=
+
;
-
=
,可得
=
+
;…
根据分母之间的关系可得出规律:
=
+
.
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
( ) |
1 |
( ) |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
6 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
6 |
同理:
1 |
3 |
1 |
4 |
1 |
12 |
1 |
3 |
1 |
4 |
1 |
12 |
1 |
4 |
1 |
5 |
1 |
20 |
1 |
4 |
1 |
5 |
1 |
20 |
1 |
5 |
1 |
6 |
1 |
30 |
1 |
5 |
1 |
6 |
1 |
30 |
根据分母之间的关系可得出规律:
1 |
n |
1 |
n+1 |
1 |
n×(n+1) |
解答:解:(1)
=
+
;
(2)
=
+
;
(3)
=
+
;
故答案为:3、6;6、30;n×(n+1).
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
6 |
(2)
1 |
5 |
1 |
6 |
1 |
30 |
(3)
1 |
n |
1 |
n+1 |
1 |
n×(n+1) |
故答案为:3、6;6、30;n×(n+1).
点评:“式”的规律题,研究时可以从最简单的入手,经过尝试调整就可找出规律.本题的关键是:尝试填入数后,得出的差的分母是否为1.
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