| 朋友牵牵手。 |
| 鸽子 唱歌能手 燕子 筑巢能手 黄鹂 送信能手 |
A、鸽子—送信能手；燕子—筑巢能手；黄鹂—唱歌能手 B、鸽子—送信能手；燕子—唱歌能手；黄鹂—筑巢能手 C、鸽子—筑巢能手；燕子—送信能手；黄鹂—唱歌能手 D、鸽子—唱歌能手；燕子—筑巢能手；黄鹂—送信能手 |
| 按要求改写句子。 1、改成感叹句。 曹冲称象的办法想得奇妙。 A、曹冲称象的办法想得真奇妙啊！ B、曹冲称象的办法想得真奇妙？ 2、改成“把”字句。 孩子接过去了妈妈手中的水桶。 A、孩子把妈妈手中的水桶接过去了。 B、妈妈把孩子手中的水桶接过去了。 |
| 把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，正确的顺序是 （ ）科利亚望着气球上的“小脸”，笑了。 （ ）一个红气球摇摇摆摆地飘了上来。 （ ）科利亚病了，住进了医院。 （ ）气球上有一张可爱的小脸。 （ ）科利亚静静地躺在床上，呆呆地望着窗户。 A、5；4；1；3；2 B、5；3；1；4；2 C、5；3；2；4；1 D、3；5；1；4；2 |
| 把句子中画线的部分换成括号里的成语不对的是。 A．远处海面上听起来不很清楚传来断断续续的歌声。（隐隐约约） B．人们欢呼着，雀跃着，争着向前，唯恐落后地捧起井水喝。（争先恐后） C．季梁的朋友不听他的劝告，顽固坚持自己的意见，不肯改变地朝与楚国相反的方向走去。（因循守旧） |