1、提供我们吃的肉制品的鸡、牛、猪等动物，很多是饲养专业户用特制饲料喂养成的，请讨论这些动物长的特别快的原因。与正常生长的鸡、牛、猪相比，哪个肉质更好一些?
36、已知决定白化病的基因（b）是隐性基因，决定肤色止常的基因（B）是显性基因。
现有一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的儿子，则：
（1）这个儿子的基因组成是 。
（2）这对火妇的基因组成分别是 ，除此之外，控制正常肤色的基因组成还应有 。
（3）这个儿子的白化病的基因来源于 。
（4）实际上，这对夫妇生育正常孩子和白化病孩子的几率哪个较大？
35、下图为菜豆种子和玉米种子的结构图，根据图分析回答问题：
菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 和 ，而且胚都由 、 、 、 组成。不同点是菜豆种子的子叶有 片，而玉米种子的子叶有 片，玉米种子中有 ，菜豆种子中没有 。
评卷人
得分
四、综合题
（每空？ 分，共？ 分）
34、下图中A、B、C、D分别为在显微镜下看到的根尖不同部位的图像，请回答：
（1）图中的A属于 区的细胞，此区的主要功能是 。在此区一些细胞开始分化形成 。
（2）图中的B属于 区的细胞，属于 组织。
（3）图中的C属于 区的细胞，此区的主要功能是 。
（4）图中的D具有 功能。
（5）植物根的生长是 和 的结果。
33、看图回答：
（1）下图表示 之间的关系。
（2）染色体存在丁细胞结构的 中。
（3）遗传信息具体存在于 。
（4）从结构上看，DNA分子的结构是一个 结构。
（5）用箭头表示出细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系（从小到大）。
32、2008年北京奥运会的吉祥物之一“迎迎”是以藏羚羊为原型设计的。藏羚羊主要分布于中国青藏高原，是青藏高原动物区系的典型代表。请回答下列有关问题：
（1）从动物分类的角度看，藏羚羊属于哺乳动物。其特有的生殖发育特点是 ；此类动物体腔内特有的结构是 。
（2）藏羚羊主要以草类为食，藏羚羊的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是 。
（3）藏羚羊与青草在结构层次上的主要区别是 。
（4）按生态系统的组成成分来划分，草属于 ，藏羚羊属于 。
（5）藏羚羊群每年6至9月份从各地向可可西里自然保护区腹地迁徙产仔。根据行为获得的途径区分，迁徙属于动物行为中的 行为。
（6）假设藏羚羊的卵细胞中有N条染色体，则受精卵的细胞中有 条染色体。研究发现，染色体的化学成分主要包括 。
（7）近年来，由于以藏羚羊绒为原料的披肩成为西方流行时尚，越来越多的藏羚羊成为盗猎者枪口下的牺牲品，导致其数量急剧下降。假如藏羚羊灭绝了，对生物圈的影响是 。
31、近日，安徽阜阳等地发生肠道病毒EV71感染事件。肠道病毒EV71是人肠道病毒的一种，常引起儿童手足口病、病毒性咽峡炎，重症患儿可出现肺水肿、脑炎。请分析回答下列问题：
（1）从侵染细胞的不同上看，病毒EV71属于 病毒；病毒EV71结构简单，仅由
和 组成。
（2）病毒EV71必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，它是以 方式进行繁殖的。
（3）从免疫学的角度讲，如果一个人曾经患过由病毒EV71引起的手足口病，则现在不再患由病毒EV71引起的手足口病，原因是 。
（4）在日常生活中，许多人把抗生素当成了灵丹妙药，但使用抗生素治疗手足口病效果并不显著，主要原因是引发手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用对象主要是 。
（5）根据所学知识，请你提出几条预防手足口病的措施（不少于两条）
。
30、人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据。请分析表中的数据回答下列问题：
婚配方式
家庭数目
子女
父亲
母亲
蓝眼
褐眼
Ⅰ
150
625
0
Ⅱ
158
317
322
Ⅲ
29
25
82
（1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物的 现象。
（2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为 。根据表中第 组数据可以推测褐眼是 性状。
（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第Ⅲ组数据中双亲婚配的基因组成 。
（4）第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是 ，如果他们与蓝眼人婚配，则所生子女为蓝眼的可能性是 。
29、某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10－12（农药含量是指质量分数），该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题：
监测种类
A
B
C
D
E
农药含量（×10－6）
0．0005
2．0
0．5
25．5
0．04
（1）该水域生态系统中的食物链为 。
（2）该农药对生物有毒害作用，上述生物中受危害最严重的是 。
（3）如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物B全部死亡，则首先受到损害的是 。
（4）流经该生态系统的能量的最终来源是 。经逐级流动，到第 营养级的能量最少。
28、为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）实验前，必须先将 （填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该实验的实验组是 ；对照组是 。
（3）实验结果预测：经过一段时间后， 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有 作用。
（4）某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？ 。
为什么？ 。
